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    百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程

    BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(IBM)

    戰(zhàn)略管理 29
    康建鵬

    康建鵬 原GE醫(yī)療中國(guó)區(qū)副總裁


    邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
    主講課程:《領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型/業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型(BLM)》 《創(chuàng)新思維與變革管理》《解決方案/顧問(wèn)式營(yíng)銷》 《管理者九項(xiàng)修煉》《影響力》 《情景領(lǐng)導(dǎo)力》《七步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)/部署培育輔導(dǎo)與激勵(lì)》

    一、 課程背景

    全球化環(huán)境下的企業(yè)面臨越來(lái)越多的外部挑戰(zhàn)和內(nèi)部矛盾,綱舉目張,萬(wàn)事戰(zhàn)略為先, BLMBusiness Leadership Model)業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型,是一個(gè)IBM全球用于戰(zhàn)略制定與執(zhí)行聯(lián)接的方法與平臺(tái),其成功幫助IBM擺脫了經(jīng)營(yíng)的困境,轉(zhuǎn)型成功,“大象也可以跳舞”。

    BLM使IBM成功的四要素戰(zhàn)略、執(zhí)行、價(jià)值觀與領(lǐng)導(dǎo)力之間相一致,從而為IBM帶來(lái)了多方面的業(yè)務(wù)價(jià)值。BLM將戰(zhàn)略分解為市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)四部分, 執(zhí)行分為:關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化四部分, 整合四要素的各個(gè)方面幫助管理層在企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的過(guò)程中幫助系統(tǒng)的思考,務(wù)實(shí)的分析, 有效的資源調(diào)配及執(zhí)行跟蹤。

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    BLMBusiness Leadership Model)業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型最早中國(guó)電信集團(tuán)(2007),華為集團(tuán)(2008)等大型集團(tuán)公司的引入和采用而名聲遠(yuǎn)揚(yáng),特別是華為全面引入BLM助力其全速開(kāi)發(fā)國(guó)際市場(chǎng)。

    本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來(lái)全新的思維視角,讓全球化環(huán)境下面臨不確定的多樣挑戰(zhàn)的企業(yè)高層站上一個(gè)新臺(tái)階。整個(gè)課程通過(guò)BLM模型的導(dǎo)入,逐步講解分析BLM模型的各個(gè)部分,剖析企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)過(guò)程, 課程還將通過(guò)案例分析和沙盤(pán)演練中重點(diǎn)介紹領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、組織等, 使學(xué)員在較為全面了解BLM模型的同時(shí),重點(diǎn)突破關(guān)鍵領(lǐng)域, 使之在戰(zhàn)略決策和執(zhí)行工作中得以快速運(yùn)用。

    一、 課程特點(diǎn)

    授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑

    突出理論特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),其中理論講解50%,案例分析25%,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)20%,互動(dòng)答疑5%。

     

    二、 課程收益

    1. 掌握BLM模型的理念、總體框架和思維方式。

    2. 幫助學(xué)員從整體上了解一個(gè)全面、深入并可以落地的戰(zhàn)略是如何制定與執(zhí)行的,初步形成戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤能力。

    3. 詳細(xì)了解戰(zhàn)略與執(zhí)行的全過(guò)程,全面掌握制定戰(zhàn)略和有效執(zhí)行的方法。

    4. 利用BLM作為思維框架,通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式來(lái)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維,提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在各方面的診斷能力。

     

    三、 課程模式

    1. 中文教學(xué)、面授

    2. 分組互動(dòng)

    3. 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)

    4. 課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑

    四、 受眾對(duì)象

    1. 企業(yè)高層、中層管理者。

    2. 企業(yè)戰(zhàn)略部/人力資源管理等支持高層工作的人員。

    3. 企業(yè)業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人。

    五、 時(shí)間安排

    系統(tǒng)學(xué)習(xí)212小時(shí))

    六、 課程過(guò)程中的實(shí)戰(zhàn)演練

    1. 案例實(shí)戰(zhàn):轉(zhuǎn)型,不轉(zhuǎn)不行。

    2. 案例實(shí)戰(zhàn):創(chuàng)新,還是創(chuàng)傷?

    七、 課程內(nèi)容

    一、 概述

    概要介紹BLM模型的產(chǎn)生背景,主要的組成部分,分析各個(gè)部分的意義。

    練習(xí):差距分析。

    二、 戰(zhàn)略

    介紹戰(zhàn)略的四部曲:市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì),

    練習(xí):業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

    三、 執(zhí)行

    介紹執(zhí)行的四部曲:關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化,

    練習(xí):關(guān)鍵任務(wù)

     

    四、 領(lǐng)導(dǎo)力

    IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 - 領(lǐng)導(dǎo)力是根本

    重點(diǎn)分析領(lǐng)導(dǎo)力在BLM中對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和文化上的影響,了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力的不同類型,以及如何建立領(lǐng)導(dǎo)力。

    五、 價(jià)值觀

    IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 - 價(jià)值觀是基礎(chǔ)

    重點(diǎn)分析價(jià)值觀在BLM中對(duì)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、人才和文化上的影響。

     

    六、 討論及課程總結(jié)

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