主講：肖陽老師

《資治通鑒》，北宋司馬光主編，從周至五代涵蓋16朝1362年的歷史，是中國第一部編年體通史。宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡，故名《資治通鑒》。

曾國藩高度評價，“竊以先哲驚世之書，莫善于此” 。

毛澤東17次批注過《資治通鑒》，在其一生成長中受益頗多。

作為現(xiàn)代中國企業(yè)家，如何運用傳統(tǒng)國學，統(tǒng)率隊伍、基業(yè)長青？所有你遇到的問題，在中國歷史上都有答案。

肖老師是世界500強工行總行、國家電網管理顧問，中國企業(yè)500強清華大學企業(yè)集團事業(yè)部總經理， 青島華仁等多家上市公司獨立董事、總顧問，曾率咨詢團隊三個月內使某上市公司銷售增長10個億。是河南雙匯集團、吉利汽車總部特聘專家，百億規(guī)模企業(yè)老總感嘆：學了20年管理，趕不上聽肖老師一天課。

作為中國最大的講師團---師董會發(fā)起人、名師總教練，肖老師是清華、北大總裁班滿意度最高講師，2019年、2020年連續(xù)45個總裁班排名第一。學員評價：沒聽肖老師的課，所有老師講得都很好；聽了肖老師的的課，所有老師講得都不夠好。本課程是萬億規(guī)模央企工行、建行、中行、國家電網、中國鐵建處級干部專修課。

尤其值得一提的是，本課程采用中西合璧的方式，用《資治通鑒》對照西方近百年精華理論，穿插數十家現(xiàn)代企業(yè)案例，古為今用、洋為中用，突破傳統(tǒng)國學“有理論無實戰(zhàn)”的弊端，對企業(yè)頗具操作指導意義。為您打通企業(yè)創(chuàng)建與企業(yè)傳承的“任督二脈”，帶來讓人耳目一新的《資治通鑒》現(xiàn)代版解讀。

 課程對象

民營企業(yè)董事長、總裁、副總、總監(jiān)，核心骨干

各級政府官員、大型央企局、處級干部

課程收益

 掌握預測國家、企業(yè)興衰的基本原則與方法

 掌握駕馭高級管理人員的手段與技能

 掌握組織溝通的全新方式與技巧

 掌握企業(yè)傳承、二次創(chuàng)業(yè)的思維與模式

課程特色

 課程信息量大---世界500強國家電網甘肅某處長評價：聽肖陽老師講6小時，等于讀了100本書。

 企業(yè)實戰(zhàn)性強---世界500強工商銀行新疆某行長評價：學了20年管理，趕不上聽肖老師一天課。

 氣氛幽默詼諧---百億企業(yè)上市公司貴州輪胎總裁評價：一天掌聲笑聲200次，聽郭德綱的相聲不如聽肖老師講課。

課程時間

 1—2天

課程大綱

序言  學會預測興衰成敗

天子之職莫大于禮，禮莫大于分，分莫大于名。何謂禮？紀綱是也。何謂分？君、臣是也。何謂名？公、侯、卿、大夫是也。---資治通鑒

何為《資治通鑒》？

◇ 中國第一部編年體巨制

◇ 北宋神宗評價

◇ 毛澤東評價

◇ 梁啟超評價

◇ 中國唯一一本帝王教科書

資治通鑒與帝王領導力類型

◇ 創(chuàng)業(yè)之主---漢高祖

◇ 守成之主----漢文帝  

◇ 中興之主---魏文侯

◇ 陵夷之主---梁武帝

◇ 亂死之主---智瑤子

 如何打造基業(yè)長青？-----興衰預測的三種指數

◇ 為人君而不知《通鑒》，則欲治而不知自治之源，惡亂而不知防亂之術

◇ 為人臣而不知《通鑒》，則上無以事君，下無以治民

◇ 為人子而不知《通鑒》，則謀身必至于辱先，作事不足以垂后。

  上篇軒轅劍-----資治通鑒與弱勢管理

上之使下猶心腹之運手足，根本之制支葉，下之事上猶手足之衛(wèi)心腹，支葉之庇本根，然后能上下相保而國家治安。---資治通鑒

 劉邦管理漢初三杰的模式

◇ 韓信角色—解決企業(yè)難點問題的人

◇ 張良角色—批量解決企業(yè)問題的人

◇ 蕭何角色—杜絕企業(yè)問題發(fā)生的人

◇ 劉邦角色—建文化、找資源、搭班子的人

 權力的三種來源

◇ 由創(chuàng)建而產生的權力

◇ 由選舉而產生的權力

◇ 由任命而產生的權力

權力的五種構成

◇ 資源支配權

◇ 人員獎罰權

◇ 信息權

◇ 專業(yè)權

◇ 人格權

 統(tǒng)率團隊的四大法則

◇ 如何運用相對指標與絕對指標？

◇ 如何運用法家風格與儒家風格？

◇ 如何運用過程考核與結果考核？

◇ 如何運用獨裁決策與民主決策？

 根除領導思維8種陋習

◇ 有令不行，置疑戰(zhàn)略------自以為是     有利則圖，背離文化------自鳴得意

◇ 遇難畏縮、停滯不前------自怨自艾     袖手旁觀、諉過爭功------自亂陣腳

◇ 獨自勞累、下屬清閑------自顧不暇     先入為主、一廂情愿------自圓其說

◇ 輕視他人、心比天高------自驕自滿     事事請示、不擔責任------自廢武功

 下篇龍淵劍-----資治通鑒與弱勢溝通

夫信者，人君之大寶也。國保于民，民保于信；非信無以使民，非民無以守國。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰。---資治通鑒

戰(zhàn)國四君子的組織之道

◇ 案例一：齊國孟嘗君的組織之法

◇ 案例二：趙國平原君的組織之法

◇ 案例三：魏國信陵君的組織之法

◇ 案例四：楚國春申君的組織之法

 組織博弈的本質---互動決策論

◇ 西方理論中的零和博弈

◇ 西方理論中的負和博弈

◇ 西方理論中的正和博弈

 中西方組織理論對比

◇ 長工論---X理論

◇ 上帝論---Y理論

◇ 情人論—Z理論

◇ 夫妻論---超Y理論

◇ 父子論---超越理論

 組織溝通的12種技巧

◇ 1、連續(xù)贊美  2、差異贊美  3、細節(jié)贊美  4、心靈金幣

◇ 5、對方利益  6、快樂分享  7、先教后撫  8、轉移報怨

◇ 9、批事夸人  10、小步快走  11、求田問舍  12、盡力而為

《資治通鑒》團隊領導人的五種標準

◇ 居視其所親

◇ 富視其所與

◇ 達視其所舉

◇ 窮視其所不為

◇ 貧視其所不取