《人才引爆點：關鍵業務及管理人才培養策略》

 · 本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業大學院長、職能部門總經理的管理經驗，課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經歷總結，獲得了多家 500 強企業高管的認可，對業務產生了積極推動。篇章分為六大篇章、超過 10 個以上 500 強案例、超過 20 個以上的關鍵人才培養要素分析，以“關鍵人才”為核心，詳細分解打造的系統化解決方案、實效落地。
 
♦ 課程對象：
企業中高層管理人員、人力資源管理者、承擔人才培養職責的業務管理者
 
♦ 組織收益：
· 意識：提高管理者的關鍵人才管理及培養意識、人才風控意識，實現業務與人力資源的有效聯動。
· 方法：從戰略角度思考、梳理出一整套企業關鍵人才供應鏈打造方法、解決關鍵人才打造問題。
· 技能：全面掌握關鍵人才培養十大關鍵技能，包括：關鍵崗位、成果“有用”、能力模型、心靈突破、師徒制、文本筐、學習地圖、場景教學、專業研修、戰訓結合。
 
♦ 課程時間：
2 天（6 小時/天）
 
課程綱要：
第一單元：關鍵人才供應鏈策略——從組織人才戰略到關鍵人才打造
· 人才與戰略思考的邏輯：人才戰略、關鍵人才與商業目標 
· 邁向未來的人才發展戰略的三個關鍵詞（人才供應鏈、培養基地、關鍵崗位培養） 
· 對人才供應鏈三大工具的效果分析  
· 關鍵人才建設是 HR 與業務部門的一場共舞 
· HR 與業務部門有效聯動的五大方式（三個維度） 
n 價值提示：從人才戰略到關鍵人才的價值鏈落地 
 
第二單元、從界定到評價：關鍵崗位打造五步法
· 關鍵思考：本公司的關鍵崗位是哪幾類？如何成長、如何評估培養價值？ 
· 聚焦+發散：關于人才打造的整體邏輯（務實、落地） 
· 關鍵崗位打造實踐第一步：界定
· 500 強案例：定義關鍵崗位范圍的金字塔
· 關鍵崗位打造實踐第二步：供給
· 工具：高層管理干部三大供給渠道及重要提示  
· 關鍵崗位打造實踐第三步——識別 A（空間：勝任力模型）
· 關鍵崗位打造實踐第三步——識別 B（時間：不同階段人才特質） 
· 關鍵崗位打造實踐第四步——培養（培訓部或企業大學）  
· 工具：關鍵人才成長的“五個看” 

· 500 強案例：建立分層級人才培訓項目體系  
· 工具：人才培養項目“有用”的雙維度、四指標 
· 從人才培養的數量維度看有用：人才出欄率 
· 從人才培養的質量維度看有用：數據級、發布級、組織改善級  
· 關鍵崗位打造實踐第五步——評價（學習、實踐到評估） 
· 工具：基于業務的“三堂會審”模式
n 價值提示：通過實踐案例，掌握關鍵崗位系統化打造邏輯
 
第三單元：三位一體——高管培養優秀實踐及經典案例
· 觀點：管理者的兩項基本工作：業務戰略+組織能力
· 知識補充：以項目（效益）為中心驅動項目——項目總負責制
· 知識補充：企業價值鏈的多維度分析 
· 三力組合：運營力、領導力、專業力 
· 三位一體：高管培養策略的三大驅動要素 
· 要素 A、以領導力素質模型驅動（全面） 
· 世界咖啡研討：素質模型在關鍵管理人才培養中的應用 
· 500 強案例：以素質模型為基礎的項目總培養驅動（素質模型建設思路） 
· 要素 B、以精品課程驅動（視野） 
· 500 強案例：管理者精品課程策略（課單參考）
· 工具：人才培養的“立足現在、放眼未來” 
· 要素 C、以關鍵業務能力驅動（聚焦） 
· 500 強案例：以關鍵業務能力為中心的管理者培養驅動 
· 模型 A：某研發制造企業“管理者運營六力”  
· 模型 B：某營銷行業總經理的“4+1”關鍵能力  
· 模型 C：某房地產項目總“六力”模型（基于組織業績） 
· 你所在單位的業務一把手有哪些業務能力（業務價值鏈分析） 
 
第四單元、Officer：新入職管理干部培養的卓越之旅
· 關鍵邏輯：解決問題是最好的學習 
· 企業實踐：新入職高管（總監以上）集訓營 
· 工具 1、解決問題類：緊貼業務問題培養新干部  
· 工具 2、情感入模子類：讓新干部破冰融入 
· 工具 3、提高生存率類：讓新干部有效存活 
· 500 強案例：企業管理之道（含課程地圖） 
· 500 強案例：音樂拓展課 、巔峰對決、案例復盤課、生存寶典（含流程、模板） 
 
第五單元、Talent：高端人才后備的培養之路（天龍八步）
· 步驟 A、明確的發展路徑
· 步驟 B、學習+實踐的結合
· 步驟 C、導師輔導機制（兩類別、討論） 
· 步驟 D、職能輪崗
· 步驟 E、一線業務實踐
· 步驟 F、培訓活動設計
· 步驟 G、日常評估
· 步驟 H、能力測評
n 價值提示：打造本企業三位一體式的關鍵管理者培養機制