麥當(dāng)勞也辦學(xué)了。這個被人們熟知的快餐品牌，其實在教育領(lǐng)域扮演著角色。近來有報道說，麥當(dāng)勞的中國漢堡大學(xué)計劃在未來5年總投資2.5億元，為其管理人員提供運(yùn)營管理及領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)學(xué)習(xí) 。

　　麥當(dāng)勞中國漢堡大學(xué)原來在香港，成立了10年后遷移到了上海。據(jù)悉，遷移的原因是麥當(dāng)勞本身在中國的快速發(fā)展需要更多的管理人才，其漢堡大學(xué)肩負(fù)了這個任務(wù)，目前正跟北京一所國內(nèi)知名院校合作開設(shè)相應(yīng)的管理類課程。

　　其實早10年前的美國，當(dāng)時就有近3000家公司設(shè)立了自己的商學(xué)院，而排名前500強(qiáng)公司中，大約70%都擁有形形色色的企業(yè)大學(xué)。

　　中國企業(yè)辦商學(xué)院的案例在過去的10 年內(nèi) 也屢見不鮮。2001年，伊利集團(tuán)與中國人民大學(xué)合辦了“伊利集團(tuán)奶粉商學(xué)院”；2002年，海爾集團(tuán)就曾聯(lián)手對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)共同成立“海爾商學(xué)院”；2005年，一家名叫三棵樹的涂料公司的企業(yè)自辦商學(xué)院，名字就叫“三棵樹商學(xué)院”。

　　一位民企老板向記者表示，他對中國企業(yè)辦商學(xué)院的做法并不抱樂觀態(tài)度，“中國商業(yè)教育的平均水平尚未達(dá)到理想狀態(tài)，而且中國本土真正有資金實力辦商學(xué)院，并能堅持辦學(xué)的企業(yè)并不多”。

　　記者還致電了幾位企業(yè)中高層管理人士，在企業(yè)辦的商學(xué)院吸引力方面，大多數(shù)受訪者都表示并不感興趣，他們表示，如果有意愿在商業(yè)領(lǐng)域進(jìn)修，也會選擇國內(nèi)外知名學(xué)府的課程項目。

　　“雨后春筍”般冒出

　　在美國，企業(yè)辦商學(xué)院的案例很多。1956年，時任通用電氣公司總裁的拉爾夫·科迪納在紐約州奧思寧的一塊52英畝的土地上建立了一個名叫克羅頓維爾的商學(xué)院，為的是培養(yǎng)管理人才。

　　作為第一家由大企業(yè)創(chuàng)辦的管理學(xué)院，克羅頓維爾曾經(jīng)被美國《財富》雜志譽(yù)為“美國企業(yè)界的哈佛”。就是在這里，科迪納將“分權(quán)思想”灌輸?shù)狡髽I(yè)的各個等級之中，最終促使“通用”管理思想成功變革。

　　摩托羅拉的創(chuàng)始人保羅·高爾文也曾因為 一場網(wǎng)球比賽失敗，看到了學(xué)習(xí) 的重要。為了讓每個員工都成為業(yè)內(nèi)最出色的人才，摩托羅拉將巨資投入到員工學(xué)習(xí) 上。在1979年，摩托羅拉大學(xué)成立。

　　同樣，麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)在華成立也是出于人才的考量。漢堡大學(xué)方面表示，大學(xué)的主要作用是為麥當(dāng)勞培養(yǎng)人才和管理者，為其員工提供的職業(yè)學(xué)習(xí) 和領(lǐng)導(dǎo)力提升課程。

　　只是這些西方企業(yè)成功辦商學(xué)院的事實，并不代表所有企業(yè)都能做得到，至少這些有影響力的商學(xué)院都是那些非常有實力的超級國際企業(yè)創(chuàng)辦的。因為無論是師資還是辦學(xué)硬件，若想做到成功，不是一般的企業(yè)就可以應(yīng)付的。

　　比如海爾商學(xué)院，曾經(jīng)名噪一時，當(dāng)時成立的時候，媒體報道中充滿了贊譽(yù)和期待：“海爾商學(xué)院的成立，是中國高等教育辦學(xué)體制變革 的重大舉措，是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)與海爾集團(tuán)在多年合作基礎(chǔ)上的一次新的聯(lián)手，是校企合作辦學(xué)新模式的大膽探索和嘗試，這將促進(jìn)海爾集團(tuán)與對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，共同為中國的科教文化事業(yè)和社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。”

　　只是到了2004年以后，海爾商學(xué)院突然改名，由原來的海爾商學(xué)院更名為青島學(xué)習(xí) 中心。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說，之所以改名，可能是海爾集團(tuán)已經(jīng)不再是其股東。

　　這樣的情形并沒有放緩中國企業(yè)辦商學(xué)院的腳步。近十年來，國內(nèi)企業(yè)巨頭自建商學(xué)院的不在少數(shù)，像是春蘭大學(xué)、海爾大學(xué)、聯(lián)想商學(xué)院、伊利集團(tuán)奶粉商學(xué)院、亞信商學(xué)院、新希望商學(xué)院等等。同時，很多中等規(guī)模的企業(yè)也加入到這個行列，像是金大地企業(yè)商學(xué)院、武漢小藍(lán)鯨企業(yè)商學(xué)院、廣州梅山馬利集團(tuán)學(xué)習(xí)中心、威克多企業(yè)商學(xué)院等等。而在這些林林總總的企業(yè)商學(xué)院中，有的已經(jīng)淡出了人們的視線，有的則已經(jīng)無疾而終。

　　目的雖好 效果難料

　　關(guān)于企業(yè)商學(xué)院的話題，記者采訪了媒體圈的多位同行，但結(jié)果卻讓人感到意外，很多媒體人都對這些商學(xué)院的名字感到陌生，就算知道也多半是因為企業(yè)本身的知名度。很顯然，這些商學(xué)院本身并沒在社會上引起多大影響，其教育和學(xué)習(xí) 的功能有多大更不得而知。

　　“商學(xué)院只是一個形式，關(guān)鍵在內(nèi)容和師資。”有企業(yè)管理咨詢師如是說。比如惠普商學(xué)院，它的講師全部來自公司內(nèi)部的高層，公司的總裁、副總裁、高層管理者都是商學(xué)院的講師。然而中國企業(yè)辦起的商學(xué)院，很多時候并不能看出師資上的優(yōu)勢，道理很簡單，要么是受限于資金問題，外聘不到好的講師；要么就是企業(yè)家本身并不具備成熟的商業(yè)經(jīng)驗，很難將自身經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為教育。

　　目前，國內(nèi)企業(yè)辦商學(xué)院的模式無非三種：一種是跟某知名大學(xué)合辦，比如海爾商學(xué)院、克勝商學(xué)院等，這種方式也是最普遍的方式，因為能用最快的方式得到師資。但最大的弊端就是，這和通常意義上所說的商學(xué)院并沒有顯示出特別的優(yōu)勢，因為老師大多都是合作大學(xué)的老師，很難針對企業(yè)或行業(yè)本身進(jìn)行商業(yè)管理方面的學(xué)習(xí) 。

　　還有一種，用成立教育基金等方式投資到某所名氣一般的學(xué)院，成立一所新的商學(xué)院。比如去年，因話題人物唐駿加盟而頗受關(guān)注的新華都商學(xué)院，便是如此。當(dāng)時，新華都集團(tuán)以慈善基金會的名義出資和閩江學(xué)院共同成立新華都商學(xué)院。有媒體表示，這無非只是個新聞噱頭罷了，因為企業(yè)能借商學(xué)院為自身賺勸眼球”。但就學(xué)習(xí) 和教育本身而言，效用就很難看到，因為跟知名高校的商學(xué)院比起來，只能是“小巫見大巫”。

　　至于第三種，則是自辦商學(xué)院的方式。就在去年，廣東東菱王電梯有限公司就曾出資20余萬元自辦商學(xué)院，免費(fèi)學(xué)習(xí) 所有員工。據(jù)了解，該學(xué)院采用學(xué)分制和獎學(xué)金制度激勵員工學(xué)習(xí)，并與績效考核掛鉤。完成學(xué)業(yè)優(yōu)秀者，即使是清潔工也可以跨專業(yè)調(diào)崗去做行政管理。該公司總經(jīng)理表示，由于在招工難中遭遇招人困境，所以考慮用辦內(nèi)部商學(xué)院的方式，對員工學(xué)習(xí) ，不僅可以提升職工技能，還增強(qiáng)了公司人員穩(wěn)定性。

　　然而，從這樣自辦的方式也同樣折射出了問題，那就是企業(yè)本身投資做教育也是無奈之舉，因為每年年初的時候很多工廠招工難，缺少優(yōu)秀技術(shù)工人的現(xiàn)狀才是讓某些企業(yè)自辦內(nèi)部商學(xué)院的原因，簡單地說，是情不得已而為之。

　　只是，商學(xué)院不是想辦就辦的，除了有足夠的資金實力外，業(yè)內(nèi)人士還提到了以下這些要求：一是要具備良好的師資，教師不僅要有教師資歷和資格，更重要是要有與專業(yè)相對應(yīng)的實際職業(yè)經(jīng)驗；二是有條件的話，建立國際交流機(jī)制，擴(kuò)展學(xué)生、教師的視野；三是選認(rèn)適的教材很重要，可以直接沿用西方經(jīng)典教材，但是案例更多要用中國企業(yè)實例；四是學(xué)生有定期實習(xí)的課程和場所。

　　盲目跟風(fēng) 前景不被看好

　　中國企業(yè)創(chuàng)辦商學(xué)院的速度一度也非常驚人，曾在半年內(nèi)就前后有6家企業(yè)建立。由于上馬速度太快，很多并不具備實力的企業(yè)都盲目地加入了辦學(xué)的大潮中來，因此眾多業(yè)內(nèi)人士并不看好中國企業(yè)通過創(chuàng)辦商學(xué)院可以達(dá)到教育和學(xué)習(xí) 的目標(biāo)。

　　一些企業(yè)商學(xué)院沒成立多久，問題就出現(xiàn)了。由于企業(yè)創(chuàng)辦的商學(xué)院很多時候難以受到社會民眾的青睞，生源也只能是來自于本公司內(nèi)部，久而久之就因為沒有足夠生源而缺乏活力。

　　過去10年來，中國企業(yè)創(chuàng)辦的商學(xué)院還有個很大的問題就是，學(xué)校成為與通常的學(xué)習(xí) 部門沒有差異的同質(zhì)化重復(fù)建設(shè)，由于沒有形成自己的課程體系，加上師資條件不良，使得商學(xué)院最終無法達(dá)到預(yù)期效果，漸漸淡出了舞臺。

　　中國企業(yè)辦商學(xué)院，就算最終能留下來，也很難說是成功，因為中國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于探索階段，鄭州大學(xué)MBA中心主任劉偉曾就此問題在接受媒體采訪時明確表示：“企業(yè)要做到足夠大才能支撐起一個商學(xué)院，企業(yè)不能盲目地趕時髦。”

　　前幾年，國內(nèi)人力資源雜志《財智》對國內(nèi)企業(yè)大學(xué)作過一份調(diào)查，結(jié)果顯示，很多企業(yè)還沒有搞明白企業(yè)大學(xué)與人力資源部的學(xué)習(xí) 或傳統(tǒng)高校教育的區(qū)別，就迫不及待地建立企業(yè)大學(xué)。

　　另外，不得不提的是，一些企業(yè)辦商學(xué)院實際上是為了“搞關(guān)系”。比如，通過商學(xué)院拉近企業(yè)跟政府官員，或是上下游其他企業(yè)之間的關(guān)系，最終達(dá)到企業(yè)的人際聯(lián)絡(luò)的目的。而這樣的方式根本不是在做教育和學(xué)習(xí) 。