【學(xué)員對象】企業(yè)創(chuàng)始人、董事長、總裁、HRVP、HRD及人力資源從業(yè)者。

【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時：2天，13小時；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。

【課程背景】

任正非曾經(jīng)說過，華為二十多年之所以發(fā)展的好，是因為“分贓分得好”。“分贓”即是企業(yè)的薪酬分配激勵系統(tǒng)。錢分好了，組織就活了；錢分錯了，人心就散了。

老板還在抱怨員工不加班嗎？還在抱怨業(yè)績?yōu)槭裁瓷喜蝗幔窟€在抱怨員工不賣命嗎？別再抱怨了！“你給員工吃草，他就是羊；你給員工吃肉，他就是狼。”要想讓員工像老板一樣賣命工作，只需要構(gòu)建一套適應(yīng)時代特點的“全薪”分配體系！

如果把戰(zhàn)略目標(biāo)比作企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略引擎，那么薪酬分配激勵系統(tǒng)就是企業(yè)發(fā)展的動力引擎。越是宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)，越需要超強(qiáng)動力引擎支撐。拋棄陳舊的薪酬概念，升級薪酬分配理念，迭代人力資源管理手段，真正順應(yīng)人的本性，重新構(gòu)建企業(yè)分配激勵體系，重構(gòu)企業(yè)發(fā)展動力引擎。

【課程價值】

? 幫助建立正確的薪酬分配理念；

? 學(xué)習(xí)建立科學(xué)公平的薪酬分配體系搭建方法論；

? 熟練掌握薪酬分配體系改革設(shè)計的流程和工具；

? 準(zhǔn)確掌握分配激勵機(jī)制設(shè)計的理念、方法、尺度；

? 建立薪酬與業(yè)績科學(xué)掛鉤的有效機(jī)制；

? 促進(jìn)公司業(yè)績發(fā)展，調(diào)動員工內(nèi)在動力。

【課程特色】

? 實操性：精選案例在課程中深入講解，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿；

? 實用性：課程中講授的模型和工具，都是講師的經(jīng)驗總結(jié)，靠譜實用；

? 實戰(zhàn)性：小班授課，分組研討，模擬演練，學(xué)員像咨詢顧問一樣地工作；

? 咨詢式培訓(xùn)：以學(xué)員所在公司的實際工作為課堂演練的重點，點對點的解決學(xué)員困惑。

【課程提綱】

一、彈性薪酬的理念

? 企業(yè)活力鐵三角

? 薪酬分配體系的五個層次

? 薪酬分配的四個核心依據(jù)

? 薪酬分配的四個理念

? 彈性薪酬的邏輯

二、分工資-打造薪酬航母

? 核心問題分析

? 崗位價值評估方法

? 薪酬水平策略制定

? 薪酬結(jié)構(gòu)表設(shè)計

? 動態(tài)調(diào)薪機(jī)制設(shè)計

? 員工生涯通道設(shè)計

? 勝任度評估制度設(shè)計

? 薪酬包構(gòu)成設(shè)計

三、分獎金-促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展

? 企業(yè)的“三高”狀態(tài)

? 薪酬水平與薪酬彈性策略

? 業(yè)績改進(jìn)的三個關(guān)鍵路徑

? 組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整與激勵

? 促進(jìn)前臺業(yè)績提升的四種獎勵機(jī)制設(shè)計

? 調(diào)動中后臺積極性的“獲取分享制”獎勵機(jī)制設(shè)計

? 競賽型獎勵理念應(yīng)用

四、分利潤-剩余價值共享

? 正確理解利潤的內(nèi)涵

? 利潤分享與員工股權(quán)激勵的區(qū)別

? 基于EVA的利潤分享制度

? 基于阿米巴的利潤分享機(jī)制

五、分股份-從雇傭走向合伙

? 華為的股權(quán)激勵特點

? 喜家德的分店復(fù)制模式

? 裂變式股權(quán)激勵模式

? 萬科的事業(yè)合伙人跟投模式

? 動態(tài)員工持股機(jī)制（合伙人制度）設(shè)計

注：實際課程會與課程大綱稍有差異。