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    百戰歸來,清大EMBA再啟程

    關鍵人才復制

    人力資源 20
    馮芳

    馮芳 清華大學管理學、中科院心理研究所雙碩士、北京大學人本管理研究中心副主任、研究員


    邀請老師:13439064501 陳助理
    主講課程:《戰略性人力資源管理》、《人才培養體系建設/關鍵人才復制》、《企業文化建設》、《低成本領導激勵術-領導力提升》、《管理者應掌握的心理學原理與管理技巧》
    【課程大綱】
    第一部分  人才培養體系
    一、 人才培養的重要性
    二、 人才培養體系的內容
    1. 標準體系
    2. 評價體系
    3. 盤點體系
    4. 培育體系
    三、 人才培養體系的四個發展階段
    四、 人才培養體系中存在的問題
    第二部分  標準體系
    一、 什么是人才標準
    1. 與企業相匹配
    2. 與崗位相匹配
    3. 與團隊相匹配
    二、 任勝力模型的構建
    § 案例分析:某崗位的勝任力模型及其在招聘中的應用
    三、 不同類別人才的標準
    1. 在崗人員
    § 案例分析:多重職業通道下的三類員工晉升標準
    2. 儲備人才
    § 案例分析:某企業儲備人才的標準
    1) 制定儲備人才標準需注意的事項
    第三部分  評價體系
    一、 評價工具介紹
    1. 淘汰性評價工具
    2. 選擇性評價工具
    3. 決策性評價工具
    § 案例分析:某崗位進行人員選拔時應采用的評價工具
    二、 評價流程的搭建
    § 案例分析:某企業建立選拔流程時考慮的各類因素
    第四部分  盤點體系
    一、 人才盤點:
    1. 人才盤點的意義:發現人才
    2. 人才盤點的多項影響因素:
    3. 人才盤點前提條件:組織架構
    4. 人才盤點的關鍵:
    1) 尋找關鍵崗位和關鍵人才
    2) 形成繼任計劃
    二、 人才盤點的方式:
    1. 開門盤點
    2. 關門盤點
    § 互動:什么是真正具備了潛力?具備潛力的人是否真的任勝?
    三、 人才盤點的結果:形成人才地圖
    第五部分  培育體系
    一、 人才培育中的常見問題
    二、 人才在崗發展中的三個階段
    1. 新任期
    2. 在崗期
    3. 提升期
    三、 人才的培育手段:
    1. 在崗位實踐中發展
    § 案例分析:工作內容豐富化
    2. 在與他人互動中成長
    § 案例分析:導師制的設計
    3. 在學習活動中成長
    § 案例分析:培訓體系如何建立

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