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贏在全局—系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤模擬
劉月松 北京嘉得迪瑞企業(yè)管理顧問有限公司首席培訓(xùn)師 中國沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)教學(xué)研究院院長認(rèn)識(shí)沙盤： 沙盤模擬演練是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式、高端培訓(xùn)課程，是集角色扮演、情景演練、案例分析、專題研討、講師點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)方法于一體的優(yōu)秀教學(xué)模式。 沙盤模擬演練是由學(xué)員分組成立若干模
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企業(yè)文化落地與執(zhí)行
劉春華 中國著名職業(yè)經(jīng)理人和管理實(shí)戰(zhàn)專家企業(yè)文化的三個(gè)層次：文化的雞蛋皮理論；一個(gè)企業(yè)的務(wù)虛和務(wù)實(shí)是不可分割也不可偏頗的；企業(yè)文化的基本概念以及作用；觀念的初步轉(zhuǎn)變：工作不是為了企業(yè)，更是為了自己；觀念的初步轉(zhuǎn)變：沒有激情的工作是沒有目
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新常態(tài)下民企轉(zhuǎn)型升級(jí)之路
錢棟玉 A股上市公司金輪股份執(zhí)行總裁互聯(lián)網(wǎng)等科技改變了我們的生活，也正在改變著企業(yè)的生存狀態(tài)。伴隨著大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，第四次科技革命的浪潮撲面而來，這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念，而是真的狼來了。張瑞敏有句話很經(jīng)典：只
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目標(biāo)與計(jì)劃管理：團(tuán)隊(duì)的整合與個(gè)人成長
楊臺(tái)軒 美國強(qiáng)生公司中國銷售總監(jiān)目標(biāo)管理是一家公司所有的管理工作中最致命的樞紐。管理所要探討的范疇太深，太廣了，其實(shí)許多公司并不知道究竟應(yīng)該從那里著手，但是如果有一家公司由于時(shí)間或經(jīng)費(fèi)的限制，要求我只能選一個(gè)課題來與他們講授，那
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高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力模式
錢科宇 曾任金螳螂集團(tuán)（行業(yè)第一）管理學(xué)院院長【課程背景】管理大師彼得·德魯克曾說過：企業(yè)的一切經(jīng)營管理活動(dòng)都是為了達(dá)成目標(biāo)：目標(biāo)是否達(dá)成，是衡量執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)的一切經(jīng)營管理活動(dòng)都必須圍繞目標(biāo)與計(jì)劃展開；目標(biāo)管理是所有管理工作的核心；
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重塑企業(yè)管理認(rèn)知
錢科宇 曾任金螳螂集團(tuán)（行業(yè)第一）管理學(xué)院院長【課程目標(biāo)】ü明確管理工作的意義，對(duì)管理的重點(diǎn)達(dá)成共識(shí)；ü明確管理的基礎(chǔ)何在ü幫助學(xué)員厘清對(duì)管理的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)ü了解企業(yè)的內(nèi)涵ü明確目標(biāo)管理對(duì)于企業(yè)的重要性ü幫助學(xué)員明確管
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組織行為學(xué)
尹文剛 中科院心理所研究員，北京讀你心意咨詢中心主任咨詢師，博士生導(dǎo)師授課教師：尹文剛教授英國倫敦大學(xué)心理學(xué)博士中國科學(xué)院心理研究所研究員，博士生導(dǎo)師講授方式： 互動(dòng) 案例分析 小組討論主要講授如下八大內(nèi)容：（1） 領(lǐng)導(dǎo)心理a) 卓越領(lǐng)導(dǎo)的核心b) 集體潛意識(shí)的學(xué)問
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管理力—管理就是帶團(tuán)隊(duì)
尚旭東 國際CMC認(rèn)證管理咨詢師，國家注冊(cè)管理咨詢師〖授課時(shí)間〗1-2天（6-12小時(shí)）〖課程背景〗從普通員工，經(jīng)過奮斗，到一名基層管理者。再經(jīng)過數(shù)年的歷練，晉升為一名部門經(jīng)理人。再經(jīng)過進(jìn)一步的努力成為高層管理者，這是大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人的道路。每一位走過這段
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雙贏談判
劉凡 北大MIS(管理信息系統(tǒng))工程學(xué)士，中歐商學(xué)院EDP，全球阿拉莫(ALAMO)授權(quán)講師你會(huì)談判嗎？你能夠如意地控制談判的局面嗎？你能夠在談判中創(chuàng)造與對(duì)手雙贏的局面嗎？通過本課程可以幫助你學(xué)習(xí)談判的基本理念，掌握談判各個(gè)過程所需要的技巧，賦予你談判的自信了，變被動(dòng)談判為主動(dòng)談判。溝通更是談判中更需要具備的技能，掌握好有效溝通的精髓可以幫助
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從技術(shù)走向管理課程大綱
杜崗坡 西安交通大學(xué)機(jī)械電子工程系本科、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士1． 從技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚叩牡慕巧J(rèn)知1 1 管理人員的身份與個(gè)人貢獻(xiàn)者的角色區(qū)別（例：大學(xué)老師 Vs 大學(xué)校長）任務(wù)導(dǎo)向---個(gè)人貢獻(xiàn)者 流程導(dǎo)向----管理人員1 2 初級(jí)管理者的角色、心態(tài)、職責(zé)、技能分析角色
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