課程背景：
每個人從小到大，在與環境互動的過程中都形成了一套屬于自己的固定行為傾向，這就是性格。了解自己與他人的性格，是很多人的需要，通過了解自己的優劣勢得以揚長補短進而改變行為模式提升適應能力，通過了解別人得以更有效相處。每個人都不同，但是又可以劃分為幾種具有共同特質的類別，根據不同的維度與理論依據產生了不同的測評工具，常見的如屬相、星座、血型、九型人格、MBTI、DISC、PDP（由DISC發展而來）等等，學精任何一種都不容易。屬相的背后是八字，源自易經，太過于苦澀難懂；星座的背后是星盤、占星術，一樣難懂，知識體系龐大；九型人格包涵了精神分析學派、認知行為主義學派、人本主義學派的觀點，力圖從人的本質去認識性格，沒有一定的心理學基礎學起來也比較難……適合現代人快速學以致用的性格測評工具由此顯得尤為重要！這更取決于如何對學員進行培訓！
如今九型人格論被廣泛推廣到制造業、服務業、金融業等多個領域，在促進團隊協作表現、提升銷售業績、有效溝通等方面都有不凡表現。今時今日更被全球大部分先進國家和商業機構如通用汽車、AT&T、HP（惠普）計算機、可口可樂、美國中央情報局等廣泛應用，全球500強企業的管理階層均有研習九型性格，并以此培訓員工，幫助建立團隊、促進溝通、提升領導力、增強執行力等多方面的綜合能力的提高。
九型人格是按人的基本欲望來把人分類。九型認為人是由基本欲望所控制。固然每個人都會同時追求許多東西，九型所講的是基本欲望，反過來就是基本恐懼。這些恐懼驅趕著一個人，這個人一生就是要離開這種恐懼，并且以所追求的事物成為自我價值。
九型人格論是一門講求實踐效益的學科，屬人格心理學范疇，是應用心理學中的一種，其應用范圍廣泛，有助于個人成長、企業管理及人際溝通和關系處理，特別適于企事業單位在人員招聘、組織構建、團隊溝通過程中，作為評價人員性格的工具，更擴展至夫妻相處、子女教育及親子關系等方方面面。 九型人格論把人格清晰簡潔的分成九種類型，每種類型都有其鮮明的人格特征。九型人格論所描述的九種人格類型，并沒有好壞之別，只不過不同類型的人回應世界的方式具有可被辨識的根本差異。九型人格是一張詳盡描繪人類性格特征的活地圖，是一件與人溝通、有效交流的利器！
九型人格能夠幫助您深入了解自己和他人，是一個易學易懂的企業管理工具。
課程特色：
藺老師的培訓課真正實現了心理學、思維技術的應用，從未出現差評，學員會有真正能力提升，而這個過程又如此愉悅，無數學員一下課就感慨：怎么感覺時間過得這么快？我竟然沒有犯困？原來講課可以這么講！藺老師絕對是高人！因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道！
不空洞、真提升：藺漢成老師的培訓課，不似普通的公文課那樣枯燥無味地講些規則再講講案例（過后可能知道了一些規矩但不會的還是不會），而是在身邊案例的基礎上，進行抽象、延伸、拔高、應用，淋漓盡致地體現了舉一反三、聞一知十的學習本質，所以整個培訓過程不是告訴你應該怎么做，也不講道理，沒有空洞的規則，不需要記憶這規則那道理，學員好像沒有學到什么知識，但是會發現自己已經不一樣了。
不枯燥、有味道：藺漢成老師的課程不似普通的公文課那樣枯燥無味地講道理，而是結合大家身邊的真實、有趣、深刻的案例，透徹分析、延伸應用，課上涉及到的內容會與學員的經驗建立連接，回味無窮。
課程目標/學員收益：
1. 學員掌握九型人格測評工具的理論依據和使用方法；
2. 讓學員深刻理解什么不同的人對不同的事物感興趣、擅長不同的工作、并且有時不能互相理解；
3. 對自己和他人有更深入、具體、完整而客觀的了解；
4. 幫助學員融洽關系、提升效率、指導員工進行職業生涯規劃；
5. 使主管與部屬之間的溝通更順利，消除隔閡、壓力與沖突；
6. 使團隊成員之間建立潤滑與互補的合作關系，以充分發揮潛能；
7. 幫助學員促進組織改善人際關系、團隊溝通、組織建設、組織診斷等多個方面。
課程時長：精華版課程：1~2天 6~12課時
課程對象：企事業單位各級管理者
課程大綱：
九型人格分析與應用
導入：人格的差異
一、關于性格與測量
(一) 人格的概念與構成
(二) 什么是性格、氣質、態度、心態
(三) 身體特質：四元素到基本性情到氣質類型
(四) 行為特質： DISC、PDP、MBTI，九型人格
(五) 出生時間：屬相、八字、紫微斗數與星座（盤）
(六) 各種性格分析工具的聯系
二、關于九型人格
(一) 九型人格分析系統的歷史
(二) 九型人格系統對人的認識
(三) 本能、情感與思維
三、九型人格的系統分析
(一) 心中心：情感三元組
l 2號助人型
l 3號成就型
l 4號感覺型
(二) 腦中心：思維三元組
l 5號思考型
l 6號忠誠型
l 7號活躍型
(三) 腹中心：本能三元組
l 8號領袖型
l 9號和平型
l 1號完美型
四、九型人格的職場表現與應對
五、九型人格與成長
