 診斷能力：診斷領(lǐng)導(dǎo)者自身特質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

 統(tǒng)馭能力：彈性使用四種領(lǐng)導(dǎo)方法

 激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作意愿

 平衡能力: 及時(shí)識(shí)別和有效化解沖突 

 

 

課程內(nèi)容：

 

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

 

課程特色：

 通過(guò)案例教授實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型， 幫助領(lǐng)導(dǎo)者理解和銘記東西方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心理論和思想精髓；

 富有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和應(yīng)用性，并在提升領(lǐng)導(dǎo)技能的同時(shí)，改變您的思維習(xí)慣； 

 課程中的測(cè)試環(huán)節(jié)讓您更好的了解自己/理解他人. 

適合對(duì)象：

 企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力大綱》(2天)

 

第一單元 幫助企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者了解與東西方不同文化背景下對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的定義和研究，讓他們領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的含義和責(zé)任

 西方領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)概念演變的過(guò)程及因素分析

 東方領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)核心思想剖析

----領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)系和區(qū)別

----管理者的五項(xiàng)職責(zé)

 識(shí)別人才的兩把尺子

 影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)因素

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力：分析不同領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，并告訴領(lǐng)導(dǎo)者在工作中如何應(yīng)用權(quán)力和權(quán)術(shù)，讓其發(fā)揮最大的影響力。

 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析與應(yīng)用

 .不同特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的相處之道 

 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力

第三單元 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及情境領(lǐng)導(dǎo)：讓領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)根據(jù)事情的不同，以及下屬的不同，實(shí)施最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，達(dá)成企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是什么?

 企業(yè)管理的四階段

 企業(yè)管理的兩難困境

 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

 問(wèn)卷測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷 

第四單元 有效激勵(lì)與沖突管理：介紹沖突的類型及處理方式，以及如果通過(guò)激發(fā)有利的沖突提升企業(yè)管理效率。

 有關(guān)激勵(lì)的概念

----激勵(lì)是什么?

----激勵(lì)的目的與動(dòng)機(jī)

在激勵(lì)中常犯的錯(cuò)誤

 激勵(lì)總則:E=MC*C

 四種類型下屬的激勵(lì)技巧

 激勵(lì)菜譜分享：10種激勵(lì)活動(dòng)

 正確識(shí)別沖突

----沖突的定義,看法和來(lái)源

----沖突的類型

 .預(yù)防沖突及有效激發(fā)沖突

 如何合理應(yīng)對(duì)“空降兵”