職場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，每一個(gè)職場(chǎng)人都希望在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)“廝殺”出一片天地。當(dāng)然，總有些人會(huì)脫穎而出，但是有些職場(chǎng)人不管怎么去努力，怎么去奮斗卻仍然難以“出人頭地”。因?yàn)槿缃竦穆殘?chǎng)早已不是當(dāng)年的江湖，要想混出一方自己的天空，僅僅是靠努力是不行的。
以下8種人在職場(chǎng)上很難吃得開(kāi)，難以成大器。如果你身在其中，那就趕緊去改變自己，否則你將永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為。
1、技能單一的人
當(dāng)前，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)、下崗、再就業(yè)、再下崗將成為司空見(jiàn)慣的事。要想避免在職場(chǎng)中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學(xué)幾手，一專多能。只有這樣，才不至于“一棵樹(shù)上吊死”，一旦下崗，心中不慌。
2、心理脆弱的人
遇到一點(diǎn)困難，就打“退堂鼓”，稍有不順利，情緒就降到“冰點(diǎn)”，這樣的人，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中必然日子不好過(guò)。由于生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，有心理障礙或心理疾病的人逐漸增多，神經(jīng)緊張、心理脆弱成了都市現(xiàn)代病。
因此在當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有一股不服輸?shù)?ldquo;犟勁”，沒(méi)有一種不怕難的“韌勁”，是不行的。
3、知識(shí)陳舊的人
如今，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的周期越來(lái)越短。生活在這樣一個(gè)時(shí)代，任何人都必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，想靠學(xué)校學(xué)的知識(shí)“應(yīng)付”一輩子，已完全不可能了。專家說(shuō)，過(guò)去，人們對(duì)終身教育的理解是，一個(gè)人從上學(xué)到退休，要一直接受教育；現(xiàn)在，這一概念應(yīng)當(dāng)重新定義，終身教育，從搖籃到墳?zāi)?，?yīng)貫穿人的一生。他認(rèn)為，入世后，那些“抱殘守缺”、知識(shí)陳舊的人，將是職場(chǎng)中的麻煩人。
4、目光短淺的人
鼠目寸光難成大事，目光遠(yuǎn)大可成大器。有句話說(shuō)得好：“你能看多遠(yuǎn)，你便能走多遠(yuǎn)。”一個(gè)組織的成長(zhǎng)，需要規(guī)劃，一個(gè)人的成長(zhǎng)，需要設(shè)計(jì)。專家指出，有生涯設(shè)計(jì)的人，未必肯定成功，沒(méi)有生涯設(shè)計(jì)的人，一定很難成功。
5、反應(yīng)遲鈍的人
一個(gè)人如果思維不敏捷，反應(yīng)不快速，墨守成規(guī)，遲早會(huì)被淘汰。
6、單打獨(dú)斗的人
學(xué)科交叉、知識(shí)融會(huì)、技術(shù)集成的現(xiàn)實(shí)告訴我們，孤膽英雄的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，個(gè)人的作用在下降，群體的作用在上升。“跑單幫”難成氣候，“抱成團(tuán)”才能打出一片天地。
7、不善學(xué)習(xí)的人
有些人雖然也想學(xué)習(xí)，但是不知道學(xué)習(xí)的方法，不掌握學(xué)習(xí)的技巧。處在當(dāng)今這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)里，人與人之間的差異，主要是學(xué)習(xí)能力的差異；人與人之間的較量，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)能力的較量。
8、情商低下的人
智商顯示一個(gè)人做事的本領(lǐng)，情商反映一個(gè)人做人的表現(xiàn)。
在未來(lái)社會(huì)，不僅要會(huì)做事，更要會(huì)做人。情商高的人，說(shuō)話得體，辦事得當(dāng)，才思敏捷。情商低的人，不是“不合群”，就是“討人嫌”，要不就是“哪壺不開(kāi)提哪壺”，這就麻煩了。
現(xiàn)在，在國(guó)外廣為流傳這樣一句話：“靠智商得到錄用，靠情商得到提拔。”進(jìn)入一個(gè)單位，能不能工作順利、事業(yè)有成，情商是一個(gè)關(guān)鍵因素。向職場(chǎng)中人提出善意忠告，在不斷提升自己的能力時(shí)，還應(yīng)不斷培養(yǎng)自己的情商。否則，“身懷絕技”也難免“碰壁”。
