筆者（佟天佑）在“學習型組織的四項能力”的博文中指出：學習既是一種 企業(yè)文化 的表現，又是知識管理的一個方面。倡導學習，對于提高企業(yè)的競爭力和員工個人的競爭力十分有利的。它是知識型企業(yè)的文化基礎和支撐，更是人力資本素質提升的通路。有效打造企業(yè)知識管理應著力以下三項謀劃：

    1、創(chuàng)新與變革互相促進

    在知識型企業(yè)中，企業(yè)要發(fā)展，員工要不斷地發(fā)揮知識的效益，因此，企業(yè)文化必須倡導一種創(chuàng)新、奉獻精神，一種創(chuàng)造財富的價值觀，鼓勵員工不僅充分施展顯性知識，而且充分展示隱性知識，達到企業(yè)人力資本效益的最大化。

    同時，企業(yè)的知識管理中那種不斷創(chuàng)新，從而不斷發(fā)揮企業(yè)知識資本效益的模式也不斷地改變，提升和豐富企業(yè)文化的內容。

    2、目標文化及目標學習

     企業(yè)戰(zhàn)略 的標題是對員工的利益吸引，也是對企業(yè)成員的行為導向。如果連自己的員工都不知道自己的目標，是不可能形成企業(yè)精神和企業(yè)凝聚力的。企業(yè)這種文化激勵員工為實現目標而時刻提醒自己：公司實現目標需要哪些知識，自己缺少哪些，將來還需要哪些知識，從而激勵員工不斷進取。

    這種為實現公司目標而不斷進取的精神同時又促進企業(yè)文化的升華，加強了企業(yè)文化的凝聚力、領導力，把文化物化在每一個人身上，變?yōu)橐环N自覺的行動。

    3、以人為本文化與知識管理

    未來企業(yè)文化以人為本的觀念將被賦予新的內涵。知識經濟不是以知識為本，而是以人為本。尊重知識，尊重人才，不僅在于尊重人，而且要將人當作“自由”的人，每個人自己會知道自己在干什么，會加以自我校對，這樣人才更能發(fā)揮出自己的聰明才智。

    最適合人性的管理才最有利于激發(fā)人本的創(chuàng)造力。這種文化能最大限度激發(fā)員工發(fā)揮自己的才能，能以自己的才能贏得企業(yè)的尊重和認可，實現自己在企業(yè)的職業(yè)理念。