企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力工程導(dǎo)入的四個階段： 

    第一階段：提案階段：建立組織機構(gòu)———組織落實 

    （1）成立公司企業(yè)文化工程委員會,由公司一把手任委員會主任,公司決策層及公司企業(yè)文化主管任副主任、各職能部門負責(zé)人任委員。  
    （2）下設(shè)公司企業(yè)文化工程工作小組,各職能部門抽調(diào)人員組成工作班子,以協(xié)調(diào)企業(yè)文化全面工作。  
    （3）外聘企業(yè)文化專家組指導(dǎo)公司的企業(yè)文化工程。 

    第二階段：提案準備———思想落實 

    （1）實施企業(yè)文化的原因分析：  
    （2）實施企業(yè)文化的背景分析：  
    （3）實施企業(yè)文化的宗旨和目的分析：  
    從“以人為本”出發(fā)，調(diào)動員工積極性。大力促進公司的管理水平、和企業(yè)競爭力。全面啟動公司的企業(yè)文化工程。 

    第三階段：實施階段 

    （1）具體措施：以深入淺出的形式介紹企業(yè)文化和學(xué)習(xí)型組織的有關(guān)知識，開展公司發(fā)展總體目標與個人前途的大討論。  
    （2）確立企業(yè)文化和學(xué)習(xí)型組織導(dǎo)入的推行方針：  
    （3）企業(yè)文化工程和學(xué)習(xí)型組織導(dǎo)入的方法：把實施企業(yè)文化和各層次的思想溝通結(jié)合起來 

    第四階段：檢查實施階段和查漏 

    （1）制定企業(yè)文化工程的近期、中期和長期目標提升公司的資產(chǎn)質(zhì)量、競爭能力、全面提升企業(yè)競爭力、企業(yè)形象和企業(yè)美譽。  
    （2）檢查實施企業(yè)文化導(dǎo)入的期待成果的完成情況：  
    用企業(yè)理念（MI）企業(yè)行為（BI）來理清思路、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。  
    （3）起草提案書作為兩手冊備用資料（MI、BI手冊）  
    （4）作業(yè)計劃 根據(jù)企業(yè)具體情況制定下一階段的作業(yè)項目與進度；對調(diào)查的所有資料進行整理、統(tǒng)計；對企業(yè)營運實態(tài)與形象現(xiàn)狀作綜合評估。 

    現(xiàn)代企業(yè)家、企業(yè)管理人員要抓十件大事：  
    一、是要樹立清晰的目標———對最重要的目標有清醒的認識，要不斷理清自己真正的愿望，實現(xiàn)自己內(nèi)心深處最想實現(xiàn)的愿望；  
    二、是要建立良好的溝通———高效團隊必不可少的條件就是要有良好的溝通，這樣群體成員才能有暢通的渠道進行信息交換，形成相互之間的信任，大家才能有一致的想法和情感；  
    三、是要進行團隊學(xué)習(xí)———整體協(xié)作并不是個人冠軍的集合體，每個120高智商的人集合在一起，集體的智商可能只有60，不重視整體配合、協(xié)作的學(xué)問，企業(yè)最終將失去競爭力。  
    四、是要提倡終身學(xué)習(xí)———競爭力最強的組織，是終身學(xué)習(xí)的組織；
    五、是要提倡向他人學(xué)習(xí)———組織不能只從其自身學(xué)習(xí)，組織外部存在更多、更豐富的知識，聰明的管理者懂得虛心向他人學(xué)習(xí)可以使自己獲益匪淺，在這里應(yīng)引入“SIS”（STEALIDEASSHAMELESSLY偷點子，不怕羞）的觀念；  
    六、是要提倡向同行學(xué)習(xí)———同行有更多可供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和“共同語言”，向同行學(xué)習(xí)對企業(yè)具有特殊重要的意義；  
    七、是要提倡向顧客學(xué)習(xí)———顧客是使用產(chǎn)品的專家，他們可以提供最新的產(chǎn)品信息、產(chǎn)品的使用情況、對產(chǎn)品服務(wù)的反饋、不同產(chǎn)品的優(yōu)劣以及對產(chǎn)品的改進意見；  
    八、是要提倡從知識傳播中學(xué)習(xí)———從各種會議、經(jīng)驗交流、參觀觀摩、研討會、教育學(xué)習(xí) 、報告會中學(xué)習(xí)；  
    九、是要提倡從失敗中學(xué)習(xí)———人們從有價值的失敗中學(xué)到的東西往往比從無意義的成功中學(xué)到的多得多，有價值的失敗可能使人產(chǎn)生頓悟，無意義的成功可能使人渾渾噩噩； 
    十、是要提倡從過去的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)———審視和總結(jié)過去的成敗得失是一種最經(jīng)濟有效的學(xué)習(xí)方法，不愿意抽出一點時間整理一下自己的過去，白白讓大好的學(xué)習(xí)機會溜走，是最不明智的。