孫波
清華大學(xué)客座教授
北京大學(xué)客座教授
總裁班領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘培訓(xùn)專家
銀行系統(tǒng)特聘培訓(xùn)專家
企業(yè)員工心理健康的倡導(dǎo)者和推進(jìn)者。
國家人事部教育培訓(xùn)司“培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)秀工作者”
中國競(jìng)爭(zhēng)力研究中心  特聘管理專家
全國企業(yè)家協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢顧問          
國家經(jīng)理人培訓(xùn)中心 特聘講師
北京市人文關(guān)懷與社會(huì)心理服務(wù)項(xiàng)目策劃人
《道場(chǎng)管理》作者

勞動(dòng)與社會(huì)部職業(yè)資格 委員會(huì)人力資源管理專業(yè)委員會(huì)委員，畢業(yè)于西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)任北京華夏基石咨詢集團(tuán)副總裁兼北京華夏基石教育培訓(xùn)公司總經(jīng)理，《人力資源》雜志社北京地區(qū)執(zhí)行主編。
具有豐富的人力資源管理咨詢與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾先后任職大型國有企業(yè)人力資源部經(jīng)理、民營企業(yè)深圳華為技術(shù)有限公司經(jīng)理、北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司常務(wù)副總經(jīng)理。長期專注于績效管理體系設(shè)計(jì)、素質(zhì)模型建立、管理等方面的研究與咨詢工作，著有《以KPI為核心的績效管理》一書。
獨(dú)立負(fù)責(zé)或參與負(fù)責(zé)過多個(gè)大型咨詢項(xiàng)目和培訓(xùn)項(xiàng)目，先后為通信、石油、化工、IT、煙草、航空、消費(fèi)品等多個(gè)行業(yè)與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)提供過咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，并擔(dān)任西北大學(xué)MBA聯(lián)合會(huì)副會(huì)長、中國核工業(yè)集團(tuán)產(chǎn)業(yè)公司總經(jīng)理素質(zhì)、中國鋁業(yè)股份有限公司部門總經(jīng)理競(jìng)聘活動(dòng)特聘、中國建設(shè)銀行總行競(jìng)聘活動(dòng)特聘等職務(wù)。

【授課風(fēng)格】
孫波老師在培訓(xùn)中除了傳授知識(shí)之外，更注重改變學(xué)員的思維方式，因?yàn)槿绾蜗霙Q定如何看，如何看決定如何做，思維方式不改變，行為是不會(huì)改變的，只有學(xué)員的思維方式發(fā)生了變化，才能真正達(dá)成培訓(xùn)的目的：學(xué)以致變、學(xué)以致用。員工意愿和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，高于目標(biāo)化的培養(yǎng)。信念和精神層面的強(qiáng)化大于技能的強(qiáng)化。
這個(gè)世界上最難做到的事情就是去改變一個(gè)人，其實(shí)人們不拒絕改變，而拒絕被改變，所有強(qiáng)加的外力都會(huì)引發(fā)學(xué)員的抵觸與對(duì)抗，只有學(xué)員自己達(dá)成了心理認(rèn)同，才會(huì)主動(dòng)去變，孫老師擅長對(duì)學(xué)員思維進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)，憑借對(duì)成人心理的深入研究，通過對(duì)培訓(xùn)的專業(yè)化操作以及教練技術(shù)、心理技術(shù)的應(yīng)用，于無形中引導(dǎo)學(xué)員完成自我改變和自我升級(jí)。
孫老師具有多年企業(yè)營銷、管理、培訓(xùn)、及咨詢經(jīng)歷，課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)，案例眾多并以其詼諧、幽默的風(fēng)格深受學(xué)員推崇。
【擅長專業(yè)領(lǐng)域】
從企業(yè)管理的問題本質(zhì)入手，由心理學(xué)分析系統(tǒng)導(dǎo)入，結(jié)合多視角的成人學(xué)習(xí)方式及行動(dòng)學(xué)習(xí)模式，解決企業(yè)發(fā)展過程中的諸多復(fù)雜管理問題。在授課中注重挖掘人性背后的管理哲學(xué)和中國人的思維特點(diǎn)。結(jié)合多年自身的管理背景和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持開發(fā)實(shí)用、成效、啟發(fā)、創(chuàng)新、領(lǐng)悟的培訓(xùn)課程。并多年從事北京市對(duì)企業(yè)職工的心理關(guān)愛和就業(yè)指導(dǎo)工作。