隨著市場競爭的日益激烈，產(chǎn)品營銷已經(jīng)成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素。通過對產(chǎn)品的定價(jià)、促銷和渠道等方面的策劃和實(shí)施，企業(yè)可以降低成本、提高產(chǎn)品的銷售價(jià)格和銷量，從而實(shí)現(xiàn)利潤最大化。從高維視角解構(gòu)產(chǎn)品的世界思維愈加重要，如渠道拓展方面，如何快速拓展新型的客戶渠道？如何讓自己的渠道競爭力提升？如何讓渠道的開拓變成企業(yè)的例行重點(diǎn)工作？營銷創(chuàng)新渠道的2557原則就發(fā)揮了重要作用。

9月20-22日，劉春華教授、鐘彩民教授和劉鈺院長為成長導(dǎo)師三班賦能開課，圍繞新營銷體系打造與創(chuàng)新展開講述。本周末共七個(gè)班級(jí)在學(xué)院開課，蒙克教授、李益誠教授、黎荔教授、劉恩教授、李皖彰教授分別為各班授課，分別圍繞社會(huì)視角下的企業(yè)經(jīng)營、商業(yè)模式與公司治理、企業(yè)資本運(yùn)作與財(cái)稅管理、新公司法下的公司治理等主題，開啟課程。此外，蔡毅臣教授主講的為期三天兩晚的人力資源特訓(xùn)營本周末開營，內(nèi)容精彩紛呈，受到同學(xué)們一致好評(píng)。以上部分課程已開啟線上現(xiàn)場直播。

新營銷體系打造與創(chuàng)新|新營銷體系打造與創(chuàng)新 |私人顧問·成長導(dǎo)師

赫默茲3營開課紀(jì)實(shí)

“揚(yáng)帆啟航新知海，筆墨耕耘智慧田。”2024年9月20日，私人顧問·成長導(dǎo)師 赫默茲3營《新營銷體系打造與創(chuàng)新》的課程。

企業(yè)的銷售規(guī)模多年徘徊不前，無法突破？產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，價(jià)格戰(zhàn)頻發(fā)？企業(yè)產(chǎn)品或品牌老化，較難吸引年輕消費(fèi)者？這都是營銷體系缺失的顯性表現(xiàn)。如何創(chuàng)新和打造新營銷體系？在幾天的課程和探討中，同學(xué)們將會(huì)找到屬于自己企業(yè)的答案。

本次課程的老師團(tuán)隊(duì)：劉鈺副院長、鐘彩民副院長組成，劉春華教授。

劉春華教授從新營銷體系開始講述，創(chuàng)新和打造新營銷體系對于企業(yè)的重要性。在課堂上，劉春華教授用十二個(gè)作業(yè)貫穿整個(gè)課程，SWOT戰(zhàn)略分析表、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與分解管控表、產(chǎn)品分層設(shè)計(jì)表、產(chǎn)品賣點(diǎn)135設(shè)計(jì)表、創(chuàng)新渠道設(shè)計(jì)表、營銷策略設(shè)計(jì)表、品牌創(chuàng)新及任務(wù)設(shè)計(jì)表、服務(wù)升級(jí)設(shè)計(jì)表、價(jià)格設(shè)計(jì)方法選擇表、客戶/用戶設(shè)計(jì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)表、大客戶分級(jí)與管理方法表、營銷管理手冊設(shè)計(jì)。

課現(xiàn)場的積極互動(dòng)、激情四射，值得期待的是，每位企業(yè)家都會(huì)拿到一本根據(jù)本次課程分析的本班同學(xué)的案例，拿到《新營銷體系營銷手冊》，更多的精彩，在成長導(dǎo)師班的每一天。

社會(huì)學(xué)視角下的企業(yè)經(jīng)營|巴黎學(xué)院DBA工商管理博士1班&5班

九月開課紀(jì)實(shí)（一）

2024年9月20日，巴黎學(xué)院DBA1班&5班企業(yè)家同學(xué)們共同迎來黎荔教授的《社會(huì)學(xué)視角下的企業(yè)經(jīng)營》課程。

社會(huì)學(xué)視角下的經(jīng)營思維重構(gòu)|巴黎學(xué)院DBA工商管理博士1班&5班

九月開課紀(jì)實(shí)（二）

2024年9月21-22日，DBA博士1班&5班企業(yè)家同學(xué)們潛心求學(xué)，一起迎來蒙克教授的《社會(huì)學(xué)視角下的經(jīng)營思維重構(gòu)》主題課程。

蒙克教授

清華大學(xué)公共管理學(xué)院副教授

蘇世民書院副教授、博士生導(dǎo)師

達(dá)沃斯經(jīng)濟(jì)論壇2020年青年科學(xué)家

牛津大學(xué)社會(huì)政策系博士

中國社會(huì)的復(fù)雜性，在于其在“鄉(xiāng)土性”和“官本位”之外，還有“現(xiàn)代性”。蒙克教授開篇即拋出三個(gè)社會(huì)問題，以紀(jì)錄片式深入淺出的和企業(yè)家同學(xué)們進(jìn)行了中外對比和今昔對比，引領(lǐng)大家逐步揭開中國社會(huì)的本質(zhì)。

社會(huì)意義上的中國轉(zhuǎn)型:從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從“角色”到“契約”，中國社會(huì)多元狀態(tài)共存和錯(cuò)配的狀況，是當(dāng)代管理的核心難題。在此基礎(chǔ)上，蒙克教授進(jìn)一步拓展了話題，詳細(xì)講解了現(xiàn)代社會(huì)的誕生與特質(zhì)，使企業(yè)家同學(xué)們對社會(huì)的發(fā)展脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

為什么管理者要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)？什么是管理？毛主席曾說:“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！泵煽私淌诰实刂v述了社會(huì)學(xué)的誕生與全球傳播，為我們打開了一扇探索社會(huì)科學(xué)奧秘的大門。

公司治理與商業(yè)模式|公司治理與資本運(yùn)作2班&3班九月開課紀(jì)實(shí)

“空山新雨后，天氣晚來秋?！惫局卫?班&3班迎來了9月份的課程，本次課程是由李益誠老師帶來的《公司治理與商業(yè)模式》課程。

李益誠老師

l資本頂層設(shè)計(jì)定位理論奠基者之一

l國家發(fā)改委管理中國創(chuàng)投專委會(huì)副會(huì)長

l中國中小企業(yè)協(xié)會(huì)專家委員

l上市策劃實(shí)戰(zhàn)專家

l長期關(guān)注擬上市企業(yè)競爭戰(zhàn)略發(fā)展與投融資

在課堂中，李益誠老師首先為同學(xué)們分析未來中國資本市場的趨勢與機(jī)遇，公司治理與商業(yè)模式創(chuàng)新，始于商業(yè)，源于創(chuàng)新，成于模式，新消費(fèi)行業(yè)創(chuàng)新營銷模式用戶價(jià)值創(chuàng)新6步，用理論講到案例剖析到同學(xué)共創(chuàng)的形式進(jìn)行授課，受到同學(xué)們得一致好評(píng)。

李益誠老師從以下三個(gè)方面展開講述公司治理與商業(yè)模式創(chuàng)新：

數(shù)字化時(shí)代商業(yè)模式如何創(chuàng)新

資本思維的商業(yè)模式如何設(shè)計(jì)

新消費(fèi)行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新路徑

新公司法下的公司治理|清大華商EMBA工商管理總裁高級(jí)研修班M102&103班

九月開課紀(jì)實(shí)

2024年9月21日-22日，清大華商M102&103班齊聚北清智庫，共同學(xué)習(xí)李皖彰老師的《新公司法下的公司治理》主題課程。

李皖彰老師

企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與商法實(shí)戰(zhàn)專家

北京多家高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)常年法律顧問

曾任中國礦業(yè)大學(xué)能源與安全產(chǎn)業(yè)研究院 培訓(xùn)中心副主任

新公司法明確要求公司在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮環(huán)境保護(hù)、員工權(quán)益保護(hù)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等社會(huì)責(zé)任。這有助于推動(dòng)公司更加注重可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任的履行。公司治理的完善都有助于公司更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

本次課程李皖彰老師通過詢盤、組盤、運(yùn)盤的邏輯模式逐一解析新公司法下的公司治理，打開了同學(xué)們學(xué)習(xí)公司治理的新格局。

領(lǐng)先人才管理|人力資源管理與績效提升訓(xùn)練營

心中所信，方能遠(yuǎn)行；學(xué)有所悟，而后篤行。領(lǐng)先人才管理—人力資源管理與績效提升訓(xùn)練營于9月20日開營。

蔡毅臣教授

北清智庫組織與人力資源研究院 院長

清華大學(xué)兩岸發(fā)展研究院 研究員

北京大學(xué) EMBA 研修班 特聘教授

企業(yè)制定長遠(yuǎn)的人才發(fā)展規(guī)劃，并將其與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略緊密相連，是確保組織持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與發(fā)展尤為重要，因?yàn)閮?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服困難、抓住機(jī)遇，推動(dòng)組織向既定目標(biāo)邁進(jìn)。

蔡教授關(guān)于人力資源管理和領(lǐng)導(dǎo)力的六大方面解析，為同學(xué)們提供了一個(gè)全面而深入的理解框架，這對于企業(yè)和組織在吸引、發(fā)展、激勵(lì)人才以及提升整體績效方面具有重要意義。

課程內(nèi)容涵蓋了人才思維、人才選拔、人才培養(yǎng)、人才領(lǐng)導(dǎo)、人才績效、人才激發(fā)六大模塊。

蔡教授通過一系列生動(dòng)的案例分析與團(tuán)隊(duì)小活動(dòng)使同學(xué)們身處其中 參與感滿滿 在歡聲笑語中學(xué)習(xí)領(lǐng)先人才管理，在實(shí)際工作中，企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，靈活運(yùn)用這些理念和方法，不斷提升組織的人才競爭力和整體績效水平。

新營銷的渠道發(fā)生了變化，渠道升級(jí)要與時(shí)俱進(jìn)；渠道競爭力是營銷的核心問題；渠道開拓應(yīng)該在組織上得到保障。隨著技術(shù)的發(fā)展，新營銷模式將更加注重智能化和個(gè)性化，跨界合作和綠色營銷也將成為重要的發(fā)展趨勢。

學(xué)習(xí)如同一座金字塔，只有不懈攀登，才能領(lǐng)略到塔頂?shù)拿利愶L(fēng)景；學(xué)習(xí)如同一座山峰，只有勇敢攀登，才能見識(shí)到山頂?shù)臒o限風(fēng)光；學(xué)習(xí)如同一座寶藏，只有耐心挖掘，才能收獲到其中的精神財(cái)富。學(xué)習(xí)如磨礪寶劍，日久見鋒芒，愿你持之以恒，鑄就輝煌人生。