朱恒鑫

講師背景
    資深醫(yī)院經(jīng)營管理與醫(yī)院營銷專家
    聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織（UNIDO）中國投資促進(jìn)處醫(yī)療健康專家委員會(huì)醫(yī)院管理專家
    原荷蘭Amsterdam大學(xué)管理學(xué)院MHA教授
    美國梅奧醫(yī)療集團(tuán)中方合資公司惠每醫(yī)療集團(tuán)的首席管理專家
    北京大學(xué)醫(yī)院管理EMBA特聘教授
    清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中歐國際醫(yī)院管理中心客座教授
    全國醫(yī)改試點(diǎn)城市醫(yī)院管理專家顧問
    國家發(fā)改委所屬中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)產(chǎn)委會(huì)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展改革聯(lián)盟專家顧問委員會(huì)主任委員等
主要經(jīng)歷
   主要從事醫(yī)院經(jīng)營管理、發(fā)展戰(zhàn)略、醫(yī)院營銷及醫(yī)院市場化運(yùn)作的實(shí)戰(zhàn)與具體操作工作。曾任臨床醫(yī)師、科室主任、醫(yī)院院長，留學(xué)歐美后，在歐洲做醫(yī)院經(jīng)營管理（Hospital CEO）與醫(yī)院營銷(healthcare Marketing)教學(xué)工作。近年來往返于國內(nèi)外，擔(dān)任Amsterdam大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等全國重點(diǎn)大學(xué)醫(yī)院院長高級培訓(xùn)、EMBA及醫(yī)院管理研究生課程班授課任務(wù)，并為國內(nèi)數(shù)百家醫(yī)院提供醫(yī)院經(jīng)營管理培訓(xùn)、醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略咨詢規(guī)劃設(shè)計(jì)、醫(yī)院營銷策劃、醫(yī)院重點(diǎn)專科建設(shè)、醫(yī)院文化塑造等醫(yī)院管理咨詢活動(dòng)，目前被多家醫(yī)院聘為醫(yī)院管理顧問或院長顧問。
   曾發(fā)表《加入WTO后，中國醫(yī)院面臨的問題與出路》等數(shù)篇具有影響的論文，主講由中華醫(yī)學(xué)音像出版社出版的《醫(yī)院管理專家課堂》中的“現(xiàn)代醫(yī)院營銷戰(zhàn)略”全部內(nèi)容以及由中國國際廣播音像出版社出版的《現(xiàn)代醫(yī)院營銷實(shí)務(wù)——醫(yī)療機(jī)構(gòu)吸引患者并保留患者的科學(xué)與藝術(shù)》。首次把“一對一營銷”理念引入到中國醫(yī)院并應(yīng)用到醫(yī)院經(jīng)營管理的實(shí)踐中，主編由清華大學(xué)出版社出版的具有醫(yī)院實(shí)戰(zhàn)操作價(jià)值的管理專著：《現(xiàn)代醫(yī)院經(jīng)營策略——醫(yī)院一對一營銷學(xué)實(shí)務(wù)》受到廣大醫(yī)院管理工作者讀后的一致好評。

主講課程
   《新形勢下，現(xiàn)代醫(yī)院的經(jīng)營管理與可持續(xù)性發(fā)展》——3-6課時(shí)
   《現(xiàn)代醫(yī)院經(jīng)營與醫(yī)院營銷戰(zhàn)略》——6課時(shí)
   案例分析：醫(yī)院一對一營銷策略與實(shí)戰(zhàn)（思路與方法）——3課時(shí)
   《現(xiàn)代醫(yī)院市場細(xì)分與定位戰(zhàn)略》——3課時(shí)
   《現(xiàn)代醫(yī)院經(jīng)營與營銷導(dǎo)向》——3課時(shí)
   《醫(yī)院決策力與領(lǐng)導(dǎo)力提高》——3課時(shí)
   《醫(yī)院科室管理與學(xué)科建設(shè)（怎樣做好中層管理）》——3課時(shí)
   《現(xiàn)代醫(yī)院品牌建設(shè)》——3課時(shí)
   《現(xiàn)代醫(yī)院質(zhì)量管理》——3課時(shí)
   《現(xiàn)代醫(yī)院績效管理》——3課時(shí)
   《平衡積分卡與醫(yī)院績效管理》——3課時(shí)
   《平衡計(jì)分卡在現(xiàn)代醫(yī)院薪酬設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》——3課時(shí)
   《醫(yī)院凝聚力建設(shè)》——3課時(shí)
   《如何提高醫(yī)院凝聚力》——3課時(shí)
   《現(xiàn)代醫(yī)院文化塑造》——3課時(shí)
   《醫(yī)院文化工程建設(shè)案例分析與謀劃》——3課時(shí)
   《醫(yī)院執(zhí)行力建設(shè)》——3課時(shí)
   《如何打造高績效醫(yī)院科室團(tuán)隊(duì)》——6課時(shí)
   《移動(dòng)醫(yī)療應(yīng)用簡析》——3課時(shí)
   《醫(yī)院決策思路與方法——3課時(shí)
   《醫(yī)院跨科室溝通》——3課時(shí)
   《醫(yī)改最新措施及趨勢，醫(yī)院對策與與出路》——3課時(shí)
   《醫(yī)院管理者的時(shí)間管理》——3課時(shí)
   《如何做好醫(yī)院職業(yè)院長》——3課時(shí)

授課風(fēng)格
   案例分析鞏固所學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)問答、課程氛圍活躍，受到學(xué)員一致好評。