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育才案例:紀浪子訓雞喻育才。
一般情況下,人才到位須進行培訓,并且育才是企業(yè)永久的工程,用才而不育才,人才便沒有持續(xù)競爭力。據(jù)傳,周宣王愛好斗雞,紀浪子是一個有名的斗雞專家,被命去負責飼養(yǎng)斗雞。10天后,宣王催問道:訓練成了
用才案例:神偷請戰(zhàn)。
用人之道,最重要的,是要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、發(fā)揮屬下的一技之長。用人得當,事半功倍。楚將子發(fā)愛結交有一技之長的人,并把他們招攬到麾下。有個人其貌不揚,號稱神偷的人,也被子發(fā)待為上賓。有一次,齊國進
一"令"不能制"二虎"
有一個人在荊州做官時,山上的老虎常出來吃人和家畜。老百姓要求縣官除去餓虎。這個人只下了一道驅(qū)逐老虎的命令,叫人刻在很高的巖石上,湊巧那只老虎因故離開了荊州,他就得意地認為他的命令生效了?! 〔?