【項目背景】
《中國制造2025》，是十四五規(guī)劃的重要內(nèi)容，是我國實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)，全面貫 徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，以促進制造業(yè)創(chuàng) 新發(fā)展為主題，加快新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合。中國制造業(yè)是國民經(jīng)濟的主體，是立國之本、興國之 器、強國之基，現(xiàn)今的中國擁有41個工業(yè)大類、207個工業(yè)中類、666個工業(yè)小類，是全世界唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn) 業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國家。近幾年，我們雖然不斷刷新中國制造業(yè)產(chǎn)值全球份額比例，但在快速發(fā)展 的背后，我國制造業(yè)仍然大而不強，在自主創(chuàng)新能力、資源利用效率、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)水平、信息化程度、質(zhì)量效 益、智能化進程等方面差距明顯。就整體技術(shù)水平在全球產(chǎn)業(yè)鏈條上的地位而言，“中國制造”仍處于全球中 等水平，由“中國制造”升級為“中國創(chuàng)造”和“中國智造”，是加速中國制造業(yè)由大變強的歷史跨越進程。 打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設(shè)世界強國的必由之路。經(jīng)過多年的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)目前的制造業(yè)有以下的現(xiàn)象：
制造型企業(yè)人力成本高，招人難用工荒，儲備人才不足，無法實現(xiàn)從技術(shù)人才到管理人才的角色轉(zhuǎn)換；【四維教學】
顧問式理論賦能：整合國內(nèi)外制造業(yè)知名教授與實戰(zhàn)專家，進行系統(tǒng)性理論指導【課程收益】
認知升級：明晰制造型企業(yè)的商業(yè)價值及未來發(fā)展方向、經(jīng)營戰(zhàn)略，避免轉(zhuǎn)型升級中的誤區(qū)【教學流程】
課前訪談：班主任對每個企業(yè)進行訪談，集中企業(yè)問題【學員對象】
制造型企業(yè)創(chuàng)始人、實際控制人、接班人、董事長、及決策層 CPO、總經(jīng)理、廠長等其它管理者【學習費用】 98000 元/企業(yè) 3 人（董事長、首席制造官、廠長或其它決策層管理者）
【精彩瞬間】
費用包含： 培訓費、 教材費、 輔助教具、 學習用品費、 教學管理費， 交通食宿自理
【課程安排】核心面授+導師現(xiàn)場實操+標桿參訪+講座沙龍+拓展訓練+同學企業(yè)互訪
| 全球趨勢與政策賦能 | |
| « 中央經(jīng)濟金融政策及宏觀經(jīng)濟趨勢解讀 | « 兩會熱點及政府工作報告解讀 |
| « 全球制造業(yè)發(fā)展趨勢及對中國制造業(yè)的啟示 | « 國家戰(zhàn)略-中國制造 2025 解讀 |
| 行業(yè)前瞻與產(chǎn)業(yè)賦能 | |
| « 工業(yè) 4.0 與智能制造 | « 智能工廠與數(shù)字化車間設(shè)計 |
| « 制造型企業(yè)智能制造規(guī)劃與落地 | « AI 場景與自動化生產(chǎn) |
| « 制造業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)運營與云計算 | « 數(shù)字化供應(yīng)鏈設(shè)計與實施 |
| « 制造型企業(yè)的區(qū)塊鏈管理 | « 網(wǎng)絡(luò)化制造下的工廠車間管理與控制技術(shù) |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃與競爭賦能 | |
| « 制造型企業(yè)的國際化戰(zhàn)略 | « 新政治經(jīng)濟學與政商關(guān)系管理 |
| « 中國制造業(yè)戰(zhàn)略的本土化特點 | « 制造型企業(yè)投融資戰(zhàn)略與實施 |
| « 制造型企業(yè)轉(zhuǎn)型升級與商業(yè)模式創(chuàng)新 | « 制造型企業(yè)上市路徑選擇與資本運營 |
| 組織提升與管理賦能 | |
| « 制造業(yè)特殊時期的產(chǎn)能補救方法 | « 制造型企業(yè)股權(quán)架構(gòu)頂層設(shè)計 |
| « 綠色制造技術(shù)應(yīng)用 | « 家族型制造業(yè)創(chuàng)始人傳承風險規(guī)避 |
| « 打造高效低耗生產(chǎn)運營管理系統(tǒng) | « 從技術(shù)走向管理—領(lǐng)導力的培養(yǎng)與提升 |
| « 工廠的精益成本分析與控制策略 | « 制造型企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級為精益智能制造 |
| « 制造型企業(yè)風險投資與私募股權(quán)投資 | « 制造型企業(yè)稅務(wù)風險管理 |
| « 制造型企業(yè)流程改善與運營管理 | « 制造型企業(yè)的核心競爭力打造 |
| « 制造業(yè)目標管理與績效考核 | « 透過財務(wù)數(shù)據(jù)看企業(yè)運營成本控制與效益 |
| « 管干分離的戰(zhàn)略采購管理 | « 中國式客情關(guān)系建立 |
| 國學承繼與素養(yǎng)提升 | |
| « 儒家的修身與治世之道 | « 《周易》與企業(yè)管理 |
| « 你的形象價值百萬——餐宴知識與商務(wù)禮儀 | « 脫口秀時代——企業(yè)家公眾演說 |
| « 黃帝內(nèi)經(jīng)及領(lǐng)袖養(yǎng)生 | « 藝術(shù)品鑒賞與文物收藏 |
| « 軍地名醫(yī)養(yǎng)生指導 | « 紅色培訓經(jīng)典傳承 |
| « 高端醫(yī)療體驗 | « 貴族運動體驗 |
【擬邀導師】
范老師：清華大學自動化系教授，博士生導師，著名流程管理、制造業(yè)信息化專家
張老師：北京大學經(jīng)濟學院黨委委員、北京大學經(jīng)濟學院經(jīng)濟學系黨支書記教授、博士生導師。著名學者 薛薛老師：上海交通大學繼續(xù)教育學院特聘教授、曾擔任索尼（泰國）公司生產(chǎn)經(jīng)理，上海貝爾生產(chǎn)總監(jiān)，
黑帶大師，具有豐富的歐美日及國有制造業(yè)管理經(jīng)驗。
林老師：澳大利亞新南威爾士大學國際會計碩士，復(fù)旦、交大、中山大學 EMBA 客座教授。在成本控制體系構(gòu)建方面，提出了符合實際的“多因多果+面向?qū)ο?體系化管理”理論和手段， 曾為廣州本田、富士施樂、玉林柴油機等多家企業(yè)進行成本管理咨詢，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。
韓老師：清華大學公共管理學院教授，著名經(jīng)濟專家
郭老師：教授級高工，寶鋼研究院首席研究員，中國工業(yè)與與應(yīng)用學會副理事長，上海市人工智能學會理事 梁老師：日本雅馬哈公司 TPM 項目負責人，在日本企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場積累了豐富的經(jīng)驗
董老師：制造業(yè)研究學者和專家，中國工信部智能制造特聘專家，參與數(shù)個制造業(yè)智能工廠設(shè)計實施 何老師：天津大學管理學院教授，博士生導師，著名質(zhì)量管理、六西格瑪管理專家
林老師：東北工業(yè)集團精益智能制造顧問，臺灣鋼鐵智能制造系統(tǒng)開發(fā)公司副總經(jīng)理
上海寶鋼液壓汽車零部件公司副總經(jīng)理 沃爾沃領(lǐng)克 SWE 精益智能制造學院總顧問師楊老師：中國質(zhì)量認證中心（CQC）質(zhì)量技術(shù)專家；中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會質(zhì)量改善專家
辛老師：智能制造、企業(yè)信息化、工廠數(shù)字、自動化專家，高德拉特組織認證TOC專家
山田老師：日本 IBM 商業(yè)咨詢公司、美國 PTC 公司副總裁，NEXTECH 公司總裁；東京大學早稻田大學教授楊老師：美國克勞士比學院高級合伙人，零缺陷管理中國研究院總裁，享有“中國零缺陷之父”美譽。
曾任美資工廠質(zhì)量主管、中銀國際珠寶公司董事長兼總經(jīng)理、德威實業(yè)董事長兼總經(jīng)理
譚老師：原海爾流程與系統(tǒng)創(chuàng)新部戰(zhàn)略部長、EPG 青島事業(yè)部總經(jīng)理、深圳賽格中康、賽格三星股份公司研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理和質(zhì)量部長
陳老師： 20 年工廠管理經(jīng)驗，原德爾福派克和愛默生公司亞太區(qū)的精益生產(chǎn)系統(tǒng)經(jīng)理，成功地推動了數(shù)
家公司 11 個分廠整個價值鏈上的精益生產(chǎn)系統(tǒng)培訓、建立與實施
王老師： 原海爾集團副總裁及全球營運總經(jīng)理，芬蘭 Elcoteq 集團副總裁主管集團全球采購工作、戴爾亞太區(qū)供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、阿爾卡特亞太區(qū)采購總監(jiān)和供應(yīng)鏈管理總監(jiān)
注：如老師的時間有變動，我們會調(diào)整講課順序及個別師資，調(diào)整后的師資會保持同一水平和級別。
李兵
陳印昌
高長勇
章義伍
劉春華
度陰山
周紅偉
尹智
潘亦藩