在美國，同樣是在1975年，同樣是兩個電腦迷，同樣看到了個人電腦巨大的市場，同時開始創業，但是25年后的結果卻是不同，一位是身價600億美元的微軟公司的蓋茨，一位是身價的60億美元的蘋果電腦公司的史蒂夫·喬布斯，同樣的條件，為什么25年后，他們之間的差距咋就那么大呢？難道蓋茨比喬布斯聰明60倍嗎？能力超強60倍嗎？
不可能，結論只有一條，蓋茨比喬布斯更具有戰略思維。喬布斯雖然掌握了制造個人電腦的技術，但是蓋茨掌握了控制電腦的軟件，這就是戰略，超前，并且具有決定性競爭優勢。
蓋茨的成功還得從中學時代說起。湖畔中學是個貴族學校，在那里上學的蓋茨和好友艾倫有條件接觸到世界上較早的計算機，早期的啟蒙讓他們有了一個想想， “我想編寫計算機軟件，這是件非常專業的事。我知道它會成為一個很大的行業。我不知道自己能否成功，但我預感到計算機將會成為每一張辦公桌上很有價值的工具，而且最終會成為每個家庭有價值的工具”。蓋茨立志成為讓人們的桌子上都擁有電腦的人，今天看來不算什么，這在當時卻是一個偉大的夢想，我要成為“讓人人桌上有電腦的人”，這就是他個人的戰略。
有了夢想，就有了步驟，有了行動，13歲時蓋茨開始編寫計算機程序，19歲時創辦微軟公司，為了目標他不惜放棄了學業，因為戰略的本質就是放棄，放棄才有專注，專注才會有結果，這個時候什么也擋不住他前進的腳步，直到成就了他的夢想，也就是我們今天都在用的微軟操作系統，個人電腦就像過去的筆、本一樣，已經成為了我們日常的工具了。
有趣的是，這個當年棄學的孩子，在成為了世界首富，微軟公司也成為了500強第一之后，2007年6月7日，他又回到母校哈佛大學領取了榮譽博士學位。原來蓋茨1973年進入哈佛大學法律系，應該1977年畢業，但他在1975年便輟學和艾倫一起創辦微軟去了，雖然沒有獲得學士學位，但哈佛大學仍然將他視為1977屆哈佛畢業生。2007年是他們這屆學生畢業30周年的紀念日，哈佛選中這個日子為蓋茨補上了學生時代的一個缺憾。
難怪蓋茨在頒證典禮上激動的說：“父親，我一直對你說，我將回到哈佛拿到自己的學位，現在我做到了。為了說這句話，我等了30年。”
如果沒有為自己確定一個戰略，蓋茨不會那么事業成功，也正是由于事業上的成功，反過來，上帝又圓了他學業上的夢，如果我們假設蓋茨完成了學業，這個世界上可能多了一個博士，但是卻少了一個改變我們生活與工作方式的企業家，如果我們假設蓋茨也像蘋果一樣去做電腦硬件，世界上也只不過又出了一個蘋果，而少了一個“享受蘋果的方式---WINDOWS操作系統 ”，這就是命運。從這個意義上講，不是性格決定命運，而是戰略決定命運。
同樣，每位員工如果都有這樣的職業發展規劃，也會少走彎路，并產生巨大的精神動力，這個工作誰來做呢？是公司，這個方法是什么呢？就是個人戰略法。
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