無處不在的學習
汕頭有個生產食品的家族企業，這家自成立以來，就十分注重對員工素質的培養和教育，定期組織學習
活動，為能更好的貫徹和落實，在企業需要的時候能夠及時的組織學習
，將企業先進理念灌輸到員工的思想意識當中，與柏明頓公司保持著合作，由柏明頓選派顧問師為該公司定期組織內訓。
柏明頓的顧問師通過對該企業的實地考察，發現該公司的各個階層的優秀員工經過學習
，都可以成為講師，而且對企業問題更加具有專職針對性。顧問師對內訓講師的定位不僅僅是給員工進行學習
，而且如果新員工在跟客戶的交流中遇到困難還要以身作則，協助新員工一同解決。身為學習
講師，自身素質要保持一定的高度，不光業務能力要過硬，其溝通能力和領導能力更要比普通基層員工強。
因此柏明頓的顧問師分析了這家食品公司
內部學習
需求點，剖析結果為：企業學習
必須要在整個公司是無處不在的，“隨時隨地教育”的開展是其業務發展順暢的保證。
構建學習型企業，增強企業核心競爭力
當代企業之間科技、經濟的競爭，說到底是人才的競爭。因此，構建學習型企業，學習
員工的技術技能，鼓勵員工不斷學習，更新知識結構，最大限度地發揮自己的智力，是企業參與知識經濟時代競爭的必然選擇，也是在市場競爭中站穩腳跟并贏得競爭的重要保證。有關資料表明，全世界排名前10位的企業，100%是學習型企業。
案例
三星嚴格有效的新員工學習
三星電子作為一家世界知名的企業，在新員工學習
上，有很多可以讓中國家族企業參考借鑒的地方。
1、新員工第一課，永遠是
企業文化
每個新加入三星電子的員工，第一天接受的永遠是企業文化課。三星的企業文化內容很多，有三星發展史及現狀，三星新經營哲學，三星的核心價值體系，還有不正教育（防腐敗教育）等。而且企業文化不是干巴巴地講，還有生動的影像，這些影像教材很多是韓國總部制作后散發的。新員工們上完了企業文化課，會對三星有了非常全面的了解，而且大多數都會受到震撼，產生一種自豪感。
2、高層對于學習
，一直都非常重視
每次新員工的歡迎式，負責該新員工所在部門的經理一定要參加并講話。如果條件許可，還會經常請到公司的最高經理來參加學習
。領導的重視，使得下面負責學習
組織的人員更無法掉以輕心。所以一次學習
經常是從兩個月前久開始準備。
3、注重學習
的細節與執行
從學習
立項開始，要先進行計劃的制定，然后從學習
經理到上面的主管部門長，經常就這個問題要開幾次討論會，討論相關細節準備問題。所有的項目細節，如課程的設置，學員的食宿計劃
，學習
場地的選擇，各種印刷物的制作等都會列出詳盡的時間進度表。并且從所有的計劃
最后都匯總到一張預算表上。在學習
前一天，學習
經理和相關負責人會親自到會場進行布置和檢查。
4、學習
的過程就像拉練活動
新員工學習
時間通常是兩周。這兩周的時間日程計劃
相當緊張。早晨有晨練，白天有課程或參觀工廠，賣場實習，晚上還要討論，寫感想，寫作業。有時小組晚上討論到好晚才能交差。半個月封閉學習
下來，基本被洗腦了。正如一位三星公司的總監戲言，要讓他們從進三星第一天開始，就要知道，進三星可不是那么容易的事。
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