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      2022年07月13日    高競工作室     
    推薦學(xué)習(xí): 歐洲大學(xué)商學(xué)院,企業(yè)家學(xué)者學(xué)位教育領(lǐng)航者。翹首以盼,點燃我們學(xué)習(xí)的熱情,共同探尋個人成長企業(yè)發(fā)展新思路。歡迎加入歐洲大學(xué)商學(xué)院(EU)博士學(xué)位>>

    01

    產(chǎn)品經(jīng)理需要什么樣的視角?

    畫流程圖,畫產(chǎn)品原型圖,是產(chǎn)品經(jīng)理逃不過的基本功。

    但其實用戶視角才是成為產(chǎn)品經(jīng)理最重要的能力。

    這就需要對用戶需求有感知力,保持敏銳度。也需要工具——

    下面這張圖有助于我們識別市場和訓(xùn)練商業(yè)能力:

    1、B區(qū)域是大多數(shù)產(chǎn)品經(jīng)理關(guān)注的點,他們不斷打磨產(chǎn)品功能,優(yōu)化運營和市場推廣策略。

    但是一旦基本功能已經(jīng)完成,更多的細(xì)節(jié)會使我們掉進(jìn)產(chǎn)品功能陷阱里。

    產(chǎn)品功能陷阱,是指我們不斷地追求提升產(chǎn)品功能細(xì)節(jié),而忽略用戶基本需求的表現(xiàn)。

    2、再看A、C兩個區(qū)域,我們要思考為什么我們和競品都只滿足了一部分用戶需求。

    3、站在用戶視角上倒推,用戶能分清ABC三個區(qū)域的不同產(chǎn)品嗎?比如,你分得清奧妙和汰漬洗衣粉嗎?

    02

    挖掘用戶需求,發(fā)現(xiàn)藍(lán)海市場

    4、對于用戶需求,應(yīng)該把重點放在E區(qū)域。E區(qū)域代表有大量的用戶需求沒有被滿足,我們要站在用戶視角把E區(qū)域給做出來。

    比如元氣森林。

    元氣森林完美地開發(fā)了E區(qū)域,通過零糖、零脂、零卡路里的氣泡水設(shè)定,精準(zhǔn)鎖定一大批想要喝碳酸飲料,但是又想避免肥胖的人。

    元氣森林回頭看著在A、B、C區(qū)域混戰(zhàn)30年的七喜激浪百事可口天府美年達(dá)芬達(dá)北冰洋(你知道他們的區(qū)別嗎?),笑笑說:你們搶,我先干為敬。

    5、我們需要反思:

    我們是不是陷入到了產(chǎn)品功能陷阱中不可自拔?

    在競爭激烈的市場上,我們有沒有注意到用戶沒有被滿足的需求?

    用戶的需求可能不再是產(chǎn)品功能,他們還要消費產(chǎn)品背后的文化、意義和審美。

    03

    體驗經(jīng)濟(jì)是趨勢

    現(xiàn)在是體驗經(jīng)濟(jì)的時代

    6、文和友是體驗經(jīng)濟(jì)的奇葩,它可以幫助你去體驗很多東西,甚至是體驗?zāi)莻€比較suffer的排隊過程,雖然這種體驗可能并不舒服,但它也是體驗的一種。

    7、迪斯尼樂園消費的也是體驗經(jīng)濟(jì)。在迪斯尼的排隊等待、游玩觀賞,產(chǎn)生的種種愉快和不愉快的心情,都會構(gòu)成你整個體驗環(huán)的一個部分。

    這種體驗會逐漸釋放你的能量和心情,你的體驗也會逐漸構(gòu)成一個完整的閉環(huán)。

    8、我們不會刻意追求體驗閉環(huán),但人的心理就是這么奇怪,完整地走完閉環(huán)會產(chǎn)生獲得感,而這個獲得感將會成為辨析我們產(chǎn)品和競品的關(guān)鍵區(qū)別。

    9、近幾年來在消費品市場上展露頭腳,迅速取得市場認(rèn)同和關(guān)注度的一些網(wǎng)紅品牌,或多或少都使用了這招。

    喜茶、瑞幸等網(wǎng)紅奶茶或網(wǎng)紅餐廳,會引導(dǎo)大家主動排隊,甚至傳聞他們會雇人來排隊,除了可以烘托人氣,也可以成為消費體驗當(dāng)中一個奇妙的環(huán)節(jié)。消費者對這些品牌的體驗認(rèn)知度都是非常清晰的,但對口感的敏感度卻并沒有那么深。

    10、如果對這些奶茶進(jìn)行盲測,其實很多消費者并不能準(zhǔn)確地區(qū)別出這些奶茶,或準(zhǔn)確地認(rèn)出他們來自哪個品牌。

    消費者需求已經(jīng)更新迭代

    人的心理就是這么難以琢磨。

    11、以前我們對于企業(yè)客戶需求的感知僅僅停留在二維層面,認(rèn)為提供產(chǎn)品就可以滿足消費者需求,但現(xiàn)在我們不僅要提供產(chǎn)品,更要注重包含內(nèi)容、服務(wù)、產(chǎn)品功能的一整套體驗經(jīng)濟(jì)體系的搭建完善,注重文化、審美、心理的體驗。 
     

    差異化破局

    12、除提供產(chǎn)品功能以外附帶不同的體驗和文化審美,讓用戶花一份錢,獲得三重的、多維的享受,這就已經(jīng)遠(yuǎn)離了產(chǎn)品功能的陷阱,進(jìn)入到全新的體驗經(jīng)濟(jì)。

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    隨機(jī)讀管理故事:《“給我”還是“拿去”?》
        有一朋友,做人特別吝嗇,從來不會把東西送給別人。他最不喜歡聽到的一句話就是:把東西給誰!  
      有一天,他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到:把手給我,把手給我,我拉你上來!這個人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了,又接連喊到:把手給我。他情愿掙扎,也不肯把手給出去。
      他的朋友知道這個人的習(xí)慣,靈機(jī)一動喊到:把我的手拿去,把我的手拿去。這個人立馬伸出手,握住了他的朋友的手。
      啟發(fā)思考:
      “給我”還是“拿去”?我們在經(jīng)營事業(yè)的過程中,是不是一直在向客戶表達(dá)著“把你的錢給我”,客戶就象上面那個吝嗇的人,情愿在痛苦與不滿足中掙扎,也不愿意把錢給我們。
      如果我們對客戶說的是:把我的產(chǎn)品拿去,是否會更好一些呢?客戶會更情愿地去體驗?zāi)愕漠a(chǎn)品,購買你的產(chǎn)品。
      “給我”還是“拿去”?這是一個問題,也是一個精明的商家是否能從客戶的角度去設(shè)計成交,設(shè)計商業(yè)模式的問題,換一個角度,事業(yè)就豁然開然。
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