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      2016年12月01日    政雨 摘編自羅輯思維版《細節(jié):如何輕松影響他人》     
    推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨留我,百戰(zhàn)歸來再讀書!清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟分析、西方經(jīng)濟學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟趨勢研究等方面建樹頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會經(jīng)濟發(fā)展趨勢,分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實戰(zhàn)課程,歡迎聆聽>>
    為了讓顧客頻頻到店消費,用各種招兒吸引會員的咖啡館不少,漫咖啡的方法不新奇,效果卻出乎意料。

    因為它一不小心玩弄了人的心理——

    由在漫咖啡點單說起——

    假設(shè)有一天,你約了朋友喝咖啡。點單付賬之后,咖啡師遞給你一張積點卡,說每買一杯咖啡就能集一枚印章。攢齊十枚印章之后,就可以免費換一杯。

    你接過卡片,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在上面給你蓋了兩個章——你已經(jīng)朝著那杯免費咖啡進發(fā)了。

    ▲尤其第一次得到較多的印章,心理感覺離免費的那杯更近了

    你取得的進展可以用兩種方式描述:你已經(jīng)走完了20%的路,或者你還有80%的路要走。哪個說法更能激勵你完成任務(wù)?

    說服科學(xué)專家古敏中(Minjung Koo)和艾萊特 菲什巴克(Ayelet Fishback)認為,要是把注意力的重點變一變,人們完成任務(wù)的干勁兒就會變得更強。

    他們假設(shè),在任務(wù)剛開始的時候,與其把關(guān)注重點放在尚未完成的、比例較大的部分,不如把重點放在已經(jīng)完成的、比例較小的部分,因為這樣做會讓人勁頭兒更足。

    猜想:集中注意在較小的部分,更有干勁?

    為了測試這個猜想,古敏中和菲什巴克設(shè)計了一系列精彩的實驗,其中一個選在了一家人氣很旺的壽司店。

    在4個月的時間里,900名該店的常客參與了一個忠誠客戶獎勵計劃:午餐期間來店消費十次,就可獲贈一次免費午餐。

    “進度累積組”:一半顧客拿到的是空白卡片,他們獲知,每吃一次午飯,就可以加蓋一枚壽司形狀的印花。由于每次消費蓋一個章,顧客的注意力就被引導(dǎo)到了累積的進展上。

    “剩余任務(wù)組”:另一半顧客拿到的卡片上,10個壽司形狀的印花已經(jīng)蓋好了。每來店吃一次午餐,店員就用打孔機打掉一個印章。因此,這批顧客關(guān)注的是距離那頓免費午餐還剩余多少沒完成。

    說到此時,我們需要強調(diào)一個事實:請一群朋友或同事們來吃飯的顧客可以得到多枚印花(或是在卡上多打幾個孔),這意味著他們?nèi)〉昧孙@著的進展。

    分析結(jié)果之后,研究人員發(fā)現(xiàn):如果顧客最初取得的進展較小,即獨自吃飯或請客人數(shù)很少,那么“進度累積組”的人更有可能再次回到餐館消費。

    如果顧客最初取得的進展很大,那么情況就反過來了,“剩余任務(wù)組”的顧客更愿意回來。

    “小數(shù)字”神奇在何處?

    這是因為,在這兩種情況下,當(dāng)顧客的注意力焦點被引導(dǎo)到較小的數(shù)字上時,完成目標(biāo)的積極性更高——

    無論這個較小的數(shù)字指的是已經(jīng)取得的進展(通往免費午餐的路,你已經(jīng)走完了30%),還是剩下的任務(wù)(你還有30%的路要走)。

    ▲就像爬樓梯,剛開始想的是已經(jīng)完成幾階了,到最后眼里只有還剩的幾階,達到激勵的作用

    其中一個原因是,在執(zhí)行任務(wù)的早期,盯著小數(shù)字能夠喚起人們盡可能高效做事的欲望。

    從完成了20%進步到40%,這相當(dāng)于進展翻了倍,行動看起來非常高效。相比之下,如果進度從60%增加到80%,同樣都是20%的增量,但感覺上不過是已完成任務(wù)的四分之一。

    激勵的秘訣:關(guān)注“小數(shù)字”

    因此,當(dāng)管理者想要激勵員工積極實現(xiàn)銷售績效目標(biāo)的時候,應(yīng)該針對大家已經(jīng)取得的成績給出反饋,借此來保持最初的沖勁兒。

    比如,“新季度剛開始一周,大家就已經(jīng)完成了季度目標(biāo)的15%”,而不是“咱們頭一個星期干得不錯,現(xiàn)在還有85%的任務(wù)有待完成。”

    常常坐飛機的旅客收到的通知單上,應(yīng)當(dāng)標(biāo)出顧客已經(jīng)積攢了多少歷程,一旦里程數(shù)過半之后,通知單上就應(yīng)該強調(diào)還差多少里程就可以享受升艙服務(wù)。

    咖啡師應(yīng)當(dāng)在給顧客蓋章時告訴客戶,他們已經(jīng)積攢了幾個印花,或是還差幾個印花就可以兌換免費飲品了。

    “你離完成目標(biāo)只有20%了”會比“你已經(jīng)完成了80%”更能受到鼓舞。

    “小數(shù)字假說”建議我們,無論顧客處于路程的哪個階段,反饋的重點應(yīng)該始終放在較小的數(shù)字上——無論這個數(shù)字指的是已經(jīng)取得的進展,還是有待完成的任務(wù)。

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    [分析]對待自覺性比較差的員工,一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他,并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要,有時還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對他們進行威脅,會及時制止他們消極散漫的心態(tài),激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候,也有依賴性,適當(dāng)?shù)呐u和懲罰能夠幫助他們認清自我,重新激發(fā)新的工作斗志。

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