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    華北電力大學人力資源管理系主任、教授 《人力資源開發與績效管理》 提供專業企業內訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
      2019年07月29日    王琦 余順坤 企業管理雜志     
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     C銀行一年一度的職能部門述職考核大會結束了。會后,不出意料,各種意見在公司內紛紛傳開了。
      “合規部工作做了很多,偏偏部門經理Y會做不會說,一到述職評比就吃虧。”
      “財務部那項工作,明明才做了個開頭,可就說已經完成了。”
      “評來評去,分數還不是人評定的!干脆定一些扣分規則,大家一個標準考,好歹有個量化依據,免得起是非。”
      “人家業務部門有數據,容易出‘成績’,可誰看得到我們后臺部門的工作呢,每年評優都沒我們的份兒!”
      ……
      S行長陷入了深深的思考。一方面,他心里很清楚各部門表現是不同的,卻苦于用何種方式來體現差異,進行激勵;另一方面,在C銀行“轉型——跨越”的戰略導向下,各職能部門若不主動想想“該做什么”,而是沉浸在應付上級報告、領導指示、常規且事務性的工作中去,企業是沒有前途的。
      正如上述情景,職能部門考核往往是企業最頭疼、最棘手的管理環節。職能部門不直接承擔業務指標,其工作業績難以量化顯性呈現;不同部門職能不同,任務及任務難度不一,如何“橫向比較”成了困擾不少管理者的難題。無奈之下,有些企業采用“違規扣分制”,但往往在監督管控環節存在缺位,且“干的多,錯的多”,對敢于突破、創新的部門是個不小的打擊,最后便折衷為“你好我好大家好”的平均主義模式;有些企業采用360度評價方式,從與部門績效相關的內部、外部、平級評價者入手,全方位評價其績效表現,但其缺點是將人們的關注點過多集中在結果上,忽略了對績效的過程管理。如何調動職能部門的工作積極性和創造性,創造正向的績效考核氛圍呢?
      

    一、理念先行,樹立正確的考核觀

      現在企業當中普遍存在兩種主流的考核觀:一是之所以要考核,是希望通過這種方式實現“人分三六九、優勝劣汰”;二是之所以要考核,是希望通過這種方式“不斷改進員工的行為偏差,使之更稱職,團隊更優秀。”
      從觀點一到觀點二,不妨理解為從“績效考核”到“績效管理”的理念過渡。簡單來說,“績效管理”即是對“績效”的管理,通過一系列管理過程,最終達到績效提升的目的。相對于通過“考核”區分高下,績效管理是更為正向、積極的管理理念,也是應倡導的考核觀。
     
     
     
      

    二、找準方法,引入重點工作立項制

      在正確理念的引導下,方法的選擇有賴于考核客體的特點、企業文化等諸多因素。針對職能部門特點,筆者提出“重點工作立項制”的管理思路。
      在日常管理工作中,凡事要分ABC,要事為先;在企業中,同樣需遵循“二八原則”,將資源配置到最關鍵、最有價值的地方去。從縱向來看,重點工作分為企業級、部門級、崗位級等不同層面,部門級重點工作的管理為本文關注的重點。具體地說,部門級重點工作即承接企業戰略目標,依附于部門價值定位及核心職能,經主動思考、雙向溝通而得出的階段性工作指南和總綱。
      績效管理是包含“計劃—執行—溝通—反饋”的閉環管理過程,而重點工作“立項制”管理則是實現這一閉環管理的依托。對重點工作進行立項管理有以下幾點優勢:
      首先,變“被動執行”為“主動思考”。通過重點工作申報,提高部門及部門員工的管理參與度,鼓勵主動思考、積極參與;其次,變“秋后算賬”為“過程管控”。通過重點工作立項評審、督辦管控,建立上下級之間常態化的績效溝通機制,將績效管理落實在整個經營管理過程中;最后,變“多做多錯”為“優勞優酬”。通過重點工作反饋評價,對事不對人,呈現積極、正向的管理激勵效果。
      

    三、重點工作立項制的四步法

      重點工作的立項管理可遵循以下步驟。
    第一步:擬定申報
      各職能部門在充分理解企業年度經營目標的基礎上,申報本部門年度重點工作。申報即是思考的過程,而思考不應是部門負責人自己的事,而應考慮將部門骨干員工納入其中,或以部門內討論會的形式邀請員工出謀劃策。在重點工作擬定過程中,需把握以下幾個關鍵點。
      工作事項:是否全面且重點突出?是否涵蓋部門年度重點工作的所有內容?是否區分出公司級、部門級重點工作并按重要程度排序? 
      預期目標:作為后續“驗收”重點工作完成情況依據,是否明確、合理、可衡量?
      計劃完成時間:是否為“重點工作”整體的完成劃定時間節點?
      階段性目標/關鍵控制節點:跨度幾個月/全年的工作是否分解為月度/季度工作計劃,明確“時間標記”,即“該月份應該形成什么文件/成果?”
      責任人:是否責任明確,將工作落實到某個崗位來牽頭或承擔?
      所需的配合:為了圓滿完成這項工作,需要兄弟部門或崗位提供哪些支持?
      重點工作申報的參考模板可見表1。
      為使重點工作立項管理達到預期效果,對于“階段性目標/關鍵控制節點”的思考是關鍵。職能部門工作往往難以分解為階段性的量化指標,但為確保工作如期、高質量完成,應制定一系列的“里程碑”式任務節點。例如,某銀行計劃財務部擬定重點工作時,該部門將“財務成本分攤”作為年內的重點工作,但并未形成清晰的階段性目標。經課題組的反饋、輔導,該部門將“階段性目標/關鍵控制節點”補充完善,年度工作思路也更加清晰,修改前和修改后的前后對比見表2。
    第二步:立項評審
      立項評審是上下級進行年度工作思路溝通的重要環節。企業高層領導對部門申報的重點工作逐項評審、溝通、修正,并做出立項與否決策。職能部門工作性質不同,建議采用模糊評價方式,從兩個層次入手。第1層次區分“企業級”重點工作和“部門級”重點工作;第2層次將“企業級”重點工作納入重點工作管理矩陣中分類管理。
      如圖所示,重點工作管理矩陣中,根據重要性、難度可將工作分為3種類型:一是核心重點型。重要且難度較大,為部門工作的重中之重,根據完成的質量,賦予-5~5的得分區間;二是督辦緊要型。難度一般但較為重要,為部門必須完成的任務。賦予-3~0的得分區間,未完成扣分,完成不加分;三是卓越創新型。難度較大但重要性一般,為創新、拓展型工作。賦予0~3的得分區間,完成則加分,未完成也不扣分。
    第三步:執行督辦
      重點工作立項評審后,部門需制定執行計劃,將重點工作體現在季度、月度計劃工作中。對于關鍵控制節點,督辦部門可介入其中進行督辦、抽查。
      在執行過程中,如因內外部環境變化、企業級戰略目標調整等,造成部門工作重點調整的,需執行重點工作動態調整流程。
    第四步:評價驗收
      年末,各職能部門總結述職,重點反饋公司級重點工作的完成情況,由經營班子和董事會比照工作實績與責任目標,對重點工作完成情況逐項、客觀評價。應注意,在評價環節,各部門由于職能、定員差異,必然存在工作量的差異,但不應將整體工作量作為評價的依據。可將各部門基準分統一設定為“0”,根據工作完成質量及工作類型,在相應的得分區間內加/減分。重點工作立項制意在鼓勵部門主動思考、提升績效,因此過程管理是重點,不建議在推行之初與薪酬分配過多掛鉤。
      

    四、關鍵注意點

      第一,理念為先,變考核為管理。企業高管及人力資源管理者應時刻牢記,考核并非“區分三六九”,而是通過過程管理、溝通輔導,促進部門對其“做什么”、“怎么做”的主動思考,使團隊更加優秀。這個管理理念再怎么宣導也不過分。
      第二,全員參與,目標管理。可將重點工作立項管理模式推廣至各核心崗位的任務管理中,呈現“公司—部門—崗位”分層目標管理的完整鏈條。
      第三,過程陽光、公開透明。通過管理程序的陽光、透明、公正,帶來員工對于考核結果的認同。■
    作者單位
    華北電力大學(北京)經濟與管理學院
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    隨機讀管理故事:《買煙》
    甲去買煙,煙29元,但他沒火柴,跟店員說:“順便送一盒火柴吧。”店員沒給。
      乙去買煙,煙29元,他也沒火柴,跟店員說:“便宜一毛吧。”最后,他用這一毛買一盒火柴。
      這是最簡單的心理邊際效應。第一種:店主認為自己在一個商品上賺錢了,另外一個沒賺錢。賺錢感覺指數為1。第二種:店主認為兩個商品都賺錢了,賺錢指數為2。當然心理傾向第二種了。同樣,這種心理還表現在買一送一的花招上,顧客認為有一樣東西不用付錢,就賺了,其實都是心理邊際效應在作怪。
      啟示:變換一種方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上,改善心智模式和思維方式是很重要的。閱讀更多管理故事>>>
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