你還如此天真，以為培養下屬上上課就行了？

故很多企業都開始重視構建企業大學，但企業大學如何設計呢？有哪些路徑與標準呢？這些內容好像能找到的資料并不多。如何籌建企業大學：兩種路徑、十大問題、四個標準！

一、企業大學籌建的“兩種路徑”

1、體系先行：即優先考慮體系搭建，全局性自上而下的推進模式。

整體籌建流程包括四個關鍵環節，即“定規劃——搭班子——塑精品——強運營”，在實踐過程中不斷迭代完善，促使企業大學運營得越來越好！

優點分析：

頂層設計和體系架構清晰全面，后期建設運營按部就班、系統推進；

缺點分析：

優先考慮規劃層面，容易顯得大而空，短期見效慢。

2、單點突破：即聚焦資源和精力，通過1-2個精品項目做深做透，短期見效、引爆流量，自下而上拉動整個體系建設。

整體籌建流程，即“塑精品——強運營——優團隊——定規劃”，通過精品項目的打造，帶動運營、團隊建設，最終拉起整個企業大學的體系。

優點分析：

單點切入，目標資源聚焦，短期可看到實效，易獲得企業內部支持。

缺點分析：

系統性較差，以點帶面建設體系需要一個較長的過程。

那么，對于想要籌建企業大學的朋友，您該選擇哪種路徑呢？

其實，無論是“體系先行”或“單點突破”，兩種籌建路徑各有利弊，需要結合企業實際情況（性質/規模/文化風格/培訓基礎/核心高層的意見）以及發展階段等因素進行綜合權衡和判斷。

二、企業大學籌建的“十大問題”

經過無數的研究和實踐驗證，凱洛格認為，企業大學籌建需要考慮以下“十大問題”：

1、業務版圖：企業大學要做哪些關鍵的事情？業務規劃和產品圖譜是什么？

2、招生規劃：企業大學服務對象是誰、培訓受眾是誰？包括哪些核心的群體？

3、師資來源：誰來授課？內外部的講師/教練/專家有多少？名單在哪里？

4、資源版圖：外部合作機構、高校資源、媒體機構、行業協會有哪些？哪些已有、哪些需要整合？

5、組織版圖：企業大學內部的分工和組織機構如何設置？項目制還是職能制，未來的規劃是什么？

6、盈利模式：內部市場化運作，獨立結算？還是對內免費、對外收費？

7、運營機制：隸屬于CEO，與HR部門平級作為公司獨立一級部門？還是隸屬于HR，分支之一？

8、投入測算：硬件設施、IT平臺、班子建設、項目實施、品牌建設及辦公物資，需要投入多少？

9、硬件設施：要不要建硬件場地，是簡單開辟一間教室還是獨立一棟教學樓？或者不建場地？

10、平臺技術：E-learning、知識管理、移動學習等IT平臺要不要建設？重點考慮哪些或不考慮？

以上十大問題，是籌建企業大學時需要著重考慮，也必須回答清楚的問題。筆者未詳細展開論述，感興趣的可加微信詳聊。

三、企業大學精品項目“四大標準”

對標互聯網的一些“精品或爆品”，比如：蘋果手機、小米/錘子手機、電視劇-羋月傳/太陽的后裔、電影-尋龍訣等。要么超高性價比、產品極致，要么擁有潛在的大量粉絲、群眾基礎，最終都在短時間內創造了銷售的神話、引爆流量和強化了品牌。

筆者認為，精品的標準實則四字：準、快、狠、穩。

1、準：即“抓痛點、搶風口”   

首先，痛點從層級上來說，可以分為“公司級、部門級”。

公司級痛點，即現階段公司在某個大的背景下（eg、互聯網轉型期或高速成長期），整體存在的戰略或業務挑戰點，各體系和部門都存在類似的問題，關聯度和影響程度不同而已。比如，某傳統批發企業要轉型互聯網零售企業，從原來的渠道為王要轉變為以終端和用戶為導向，注重網絡渠道和營銷的建設，那么類似“零售、終端建設、用戶經營與分析、大數據、互聯網”等都可以算作是其“公司級痛點”。

同樣，部門級痛點，只不過更加聚焦和細致，涉及具體的執行策略和操作戰術。

那么，公司級和部門級痛點該如何識別呢？方法是什么？

公司級痛點識別，可以從公司未來1-3年或3-5年的戰略規劃著手分析，特別是當年的“必贏戰役”和戰略關鍵舉措。以戰略和業務為導向，順勢而為，把準公司的“戰略脈搏”，做“雪中送炭”的培訓，做風口上的培訓。“毛之不存、皮將焉附”，其中道理需各自體會。

部門級痛點識別，即聚焦企業核心業務部門的“年度關鍵任務”，業務推進過程中的難點、重點。至于哪些是關鍵的業務部門，對于不同行業性質的企業，會有些區別，但一定是緊密圍繞企業核心價值鏈的關鍵環節，通俗點講，就是賺錢或與賺錢緊密相關的部門（比如，營銷、產品、研發等）。

其次，痛點從類別上來說，可以分為“績效改進類、關鍵人才類”。

績效改進類痛點，即業務中存在的難點和關鍵問題，培訓的目的亦是“以問題解決為導向”，促進績效改善，“急用先學、立竿見影”，注重當下問題的解決。

關鍵人才類痛點，即“以能力發展為主線”，聚焦關鍵人才的儲備和能力提升，偏長線考慮。至于哪些是關鍵人才，可以參考下圖示例：

對于“準”的判斷條件，除了抓痛點，還有“搶風口”。

即聚焦戰略關鍵舉措，以培訓為抓手，訓戰結合，來促進戰略問題的解決，換位思考，深度參與業務。

2、快：緊握時機、稍縱即逝

準確地抓住痛點、把握住風口之后，接下來即是如何判斷好時機，快速出擊、達成效果。在這里，給大家拋出來一個問題：員工在什么時候學習欲望最強烈？各位可以做下思考：

3、狠：極致項目管理、體驗、宣傳

包括三個部分：極致項目宣傳、極致項目管理、極致項目體驗。

①極致宣傳是指在項目的前中后期都要注重宣傳的作用，要善于包裝和造勢，營造學習的氛圍，對員工形成吸引，提高對培訓項目興趣和參與度。

②極致管理是指不僅要注重培訓項目的最終效果，更要注重項目管理的過程，追求極致。

③極致體驗即最終培訓項目呈現給學員的感受、效果，與項目的宣傳和管理是關聯的。

4、穩：復盤沉淀、體系初現

打造精品，其實是一種“以點帶面”的智慧和戰術策略，但絕不是終點和最終結果。我們希望的是通過精品項目的打造，最終能夠復盤總結、舉一反三借鑒經驗，拉動整個培訓機制和體系的建設。