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      2013年10月04日    慧聰網企業管理頻道      
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        該不該幫領導訂盒飯?一個看似簡單的話題,在今天的職場上可不簡單。“90后”實習生“拒訂盒飯”事件不久前在網絡上引發了爭議。網友“易小術”在微博上講述了工作中這樣一個真實的場景:在一次電視臺策劃會上,主任對一名實習生說,麻煩你開完會給大家訂盒飯,按人頭,我請客。”結果該實習生認真地說:“對不起,我是來實習導演的,這種事我不會做的。”主任瞠目結舌。

        在評論中,不少“90后”、“00后”的網友表示使喚實習生訂盒飯、買咖啡等是職場“陋習”,支持實習生這種做法。“90后”實習生既存在沒有上下級觀念、自由散漫等“時代習性”,也有著敢于挑戰、有主見等特點。不少企業老板忽然發現,面對“90后”新一代入職員工,自己的權威正在經歷前所未有的危機和考驗。

        領導力失控

        “拒訂盒飯”事件并不是一個偶然事件,而是中國職場代際沖突的一個縮影。通靈珠寶股份有限公司總裁李繪芳最近也正面臨著同樣的困擾。因為近期要到 北京 出席“第21屆中外管理官產學懇談會”,李繪芳不能夠出席導師女兒的婚禮。于是,這個私人事件被計劃 給助理代替執行。

        但三四天前,該助理發現自己懷孕了,就馬上提出必須回家安胎。李繪芳就要求另一個“90后”員工代替出席婚禮,并讓助理借錢給她。但在李繪芳走進會場的前十分鐘才得知,助理忘記了借錢,另一個員工也沒有出席婚禮。這讓李繪芳頗為惱火。

        “"70后"、"80后"不是問題,而到"90后"是實實在在的問題。我認為這和經濟的發展,特別是網絡一代有非常大的關系。因為今天的"90后",雖然他們可能和我們在一起吃飯、一起工作,但他內心有自己的想法,他們是一個小"群"。”李繪芳在會議上抱怨。

        李繪芳認為,這和“90后”互聯網下的生長環境有關。因為有了自由可交談的網絡空間,他們的價值觀獨立,并不被小環境所左右。“"90后"和你點頭的時候,未必是發自內心的認同。我們大家都反對的嗜好,"90后"通過互聯網可以和全世界的這群人交流,他也不覺得恥辱。”

        想知道“90后”是否真的認可領導的意見以及公司的價值觀很困難。新生代市場監測機構副總經理兼研究總監肖明超(博客,微博)這樣認為。一次家庭聚會給了他深刻的印象。當家長們在一本正經地“訓話”時,他發現兩個孩子在偷偷互相發短信。仔細詢問了孩子原因之后,肖明超才發現,孩子們對家長訓話的內容既無興趣也不贊同,他們之所以聽僅僅是表示尊重。

        誰的崩潰“我感覺"90后"這代人,不像我們那個時代規規矩矩成長出來的人,在他們的身上沒有框框。”馬可波羅瓷磚董事長黃建平直言。這對習慣了員工忍辱負重的中國 制造業 及其他行業來說無疑是一個挑戰。然而“90后”員工的時代已經到來,在各行各業,都有“90后”的新生代開始嶄露頭角,倫敦奧運會的運動員孫楊、葉詩文,中國好聲音的冠亞軍梁博、吳莫愁,“90后”已經成為主體。

        在李老師看來,最大的困難在于價值觀體系的建立。“以前希望在企業里面,把員工都訓練成一個價值觀,一個思維,一個行動。可是"90后"進來以后,不管用了,他們不可能像我們原來對"70后"那樣可以訓練成一個人,你要考慮不同的個性如何被包容的問題。”

        這并非無解的難題。“可以在一個多元的價值體系下,抓住一些基本問題。”“60、70后”的企業家總想看到以前一個團隊是同一類人群,但以后則必須接受多元化人群和多元化價值觀。

        “不把領導當領導,自我意識很強,這無疑是“90后”一個共同特征。”情智東方(北京)傳媒科技有限公司總裁兼首席情商學習 師曾莉在對多名“90后”員工測試后發現,首先“90后”自我認識度更高,不僅認識自我的優點,也能接受自我的缺點;第二是堅定果斷,可以主張自己的權益,可以維護自己的權益,該說不的時候就說不;最后他們非常樂觀,程度比其他幾個年齡段都高。同時,曾莉也指出,“90后”的弱點是同理心不夠,不太關心別人,不太善解人意。這些特征是對管理者的挑戰。

        “90后”既是幸運的一代也是不幸的一代。幸運的是,他們從小生長在較以往更富裕的環境中,沒有經歷困苦。同樣不幸的是,他們沒有經歷困苦的考驗,也沒有吃苦耐勞的傳統美德。“韓國等一些國家用服兵役來解決這個問題。”作為傳統制造型企業,為了讓自己的員工更有吃苦耐勞的精神,黃建平用軍訓來解決這個問題,讓新入職員工接受一段時間的軍訓再參加工作。在百度這樣的互聯網公司,創始人李彥宏近期則提出了“拒絕小資,鼓勵狼性”的口號,李彥宏認為,必須要進行一場整風運動,要有敏銳的嗅覺、不屈不撓奮不顧身的進攻精神,群體奮斗。

        曾莉則認為,面對“90后”,要盡量選擇“非暴力溝通”,所謂“非暴力溝通”,一是要接受多元化價值觀;二是從命令式分配任務改為教練式分配任務。不僅僅分配任務還提供幫助,讓員工之間相互指引;三是不要給“90后”貼標簽,重視對“90后”員工的情緒疏導和管理并給予更多激勵。

        “"90后"有更強的創造力。”李繪芳這樣認為,他愿意給予“90后”更多職位選擇空間以適應“90后”靈活多變的心理特點。“僅僅靠一次招聘,未必能夠清楚這個員工的才干,讓他真正了解企業一段時間之后,再讓他做一次選擇,這樣對他提升滿意度、提升一名員工和他所從事崗位的匹配度都有好處,這是我的第一個方法。”除此之外,李繪芳認為,任何人都會接受幫助自己成長,共同描繪未來愿景,共同步入成功路徑的過程,這也是提升“90后”工作忠誠度的重要方法。

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    隨機讀管理故事:《“給我”還是“拿去”?》
        有一朋友,做人特別吝嗇,從來不會把東西送給別人。他最不喜歡聽到的一句話就是:把東西給誰!  
      有一天,他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到:把手給我,把手給我,我拉你上來!這個人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了,又接連喊到:把手給我。他情愿掙扎,也不肯把手給出去。
      他的朋友知道這個人的習慣,靈機一動喊到:把我的手拿去,把我的手拿去。這個人立馬伸出手,握住了他的朋友的手。
      啟發思考:
      “給我”還是“拿去”?我們在經營事業的過程中,是不是一直在向客戶表達著“把你的錢給我”,客戶就象上面那個吝嗇的人,情愿在痛苦與不滿足中掙扎,也不愿意把錢給我們。
      如果我們對客戶說的是:把我的產品拿去,是否會更好一些呢?客戶會更情愿地去體驗你的產品,購買你的產品。
      “給我”還是“拿去”?這是一個問題,也是一個精明的商家是否能從客戶的角度去設計成交,設計商業模式的問題,換一個角度,事業就豁然開然。
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