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      2013年10月04日    牛津管理評論      
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    企業間的競爭歸根到底是人才的競爭,人才是企業的第一資源,是科技進步和社會經濟發展最重要的資源和主要推動力。哪個企業吸收并聚集了優秀人才,就獲得了競爭的主動權,就會在激烈的科技和經濟競爭中立于不敗之地。譚老師認為,要想吸引、聚集、駕馭大量的優秀人才來興盛我們的企業,我們的各級管理者就應當擁有先進的人才管理理念。

      首先,用人一定要合乎人性,就是要以人為本。企業是由不同的人組成的,各人的性格與能力千差萬別,而領導扮演的角色猶如音樂會的指揮,需要把各種樂器所演奏的聲音組合成諧音。

      其次,用人一定要授權,授權的目的則是為了授責,讓員工有責任感。作為領導,要讓被授權人清晰地知道:要贏得別人的尊重,必須負起責任。

      第三,用人一定要建立有效的激勵機制,只有激勵才能調動人的積極性和激發人的創造性。能否讓員工在激勵中與企業共同取得雙贏,是衡量領導人才的重要標志。

      世界上的扭虧高手Unisys掌門人溫白克說:“一家企業要成功,關鍵是一定要用好你的員工,并幫助他們,否則他們就不會幫助你的企業。”這雖是企業用人的一種很普通的境界,但是很多領導者卻做不出來,卻一味要求被用的人要對企業忠誠。海爾集團董事長張瑞敏對他的同事有過一句勸告:“千萬不要認為你比你的員工還聰明。”企業領導只有自己忠誠的用人,才會獲得被用人的忠誠,這就是人才管理的哲學。用人不僅要用其才,還要用其心,只有人心所向的人盡其才,才能體現出領導力

      成功企業用人各有特色,但也有共同的特點,據觀察,歸納起來有七個方面:用人之所長;任人不唯親,用人不避親;揚長避短,不求全責備;堅持用人不疑,疑人不用的原則;樹立人能干啥就干啥的新觀念;壓擔子,響鼓仍需重錘;為人才創造良好環境。

      根據每個人的處境,對各種激勵的追求可能性各有不同,以事業留人、感情留人、待遇留人相結合的方法。只要政策跟上了,何愁招不來“金鳳凰”。

      留住人才十大招:

      一、要有愛惜人才的理念。人才是企業的寶貴財富,各級管理者必須愛惜人才,絕不能嫉賢妒能。即使管理者自身是一個非凡的人才,如果手下沒有幾個才華卓越的干將和一大批各類骨干,孤家寡人是很難成就大業的。

      二、要有求賢若渴的觀念。既有愛才之心,自有求才之渴。從群體看,人才難得。既是人才,必有出眾之處,自然是不可多得。譚小芳老師表示,不多的人才又是淹沒在廣大的人群之中,這就需要管理者孜孜以求才能得到。

      三、關鍵人才的培養和管理。關鍵人才是我們的核心和代表,是我們的靈魂和骨干。公司不論大小,不管是何種所有制結構,都必須擁有這樣一批核心員工。在市場經濟條件下,企業之間的競爭最終也將是關鍵人才的競爭,核心人才的數量和質量,決定著公司的核心競爭力,決定著公司的生存和發展。

      四、要有寬容人才的肚量。用才不容易,容才就更難。人才有所長,也必有所短,而且往往是優點越突出,其缺點也較突出。恃才自傲是人才的通玻大才者通常不拘小節,異才者甚至還有怪脾癖習,人才與人才之間還常常有各種矛盾。

      五、要有舉薦人才的美德。管理者應有舉薦人才的美德。一個崗位不適合的人才是一個不安定因素,即使他本人順從,沒有表現出懷才不遇的情緒,但“事不平,有人鳴”。人們會自覺或不自覺地將人才與管理者作對比,降低管理者的威信。

      六、建立人才培養的機制。要擁有人才就要有培養人才的機制,海爾、聯想、華為、蒙牛這些頂尖企業都是人才輩出。為什么是它們呢?是因為它們的制度嗎?制度每個公司都有,為什么別的公司沒有成功?是因為它們領導的杰出才能嗎?一個領導者有很多工作,能用多少時間培養人才,又能培養出多少人才?譚小芳老師表示,其實,這些杰出的領導者無不是創造出一種極佳的企業環境,營造出一種良性的企業氛圍,這種環境和氛圍孕育出企業的人才。

      七、要有識別人才的慧眼。如果管理者不獨具慧眼,人才雖然在眼前,也會錯過。識才須看本質。要察言觀行,尤其是現行,這是識別人才本質的根本方法。要善于識別不同類型的人才。人各有才,只不過是才能有大小之分、方向之別。

      八、要有駕馭人才的能力。管理者如果善于駕馭人才,領導效能就會事半功倍。管理者的才干不一定樣樣都強過別人,但他必須具備超群的用人才能。

      九、要有保護人才的魄力。護才之魄,既是管理者的“才才”,也是管理者的“才德”。管理者既要防止“棒殺”人才,又要防止“捧殺”人才。人無完人,即使人才,也會犯錯誤,在工作中也難免會有失誤,特別是在開拓探索的過程之中。

      十、人才即是人財。每一個員工都是一座寶藏。只有管理者先意識到員工是寶藏,接下來才可能從開發的角度去對待員工。因為通常情況下,人們是不會開發垃圾堆的。用什么方法來開發“人”這座寶藏呢?譚小芳老師表示,可以通過制度去管人,也可以用權威去壓人,但每個管理者更要思考的是如何讓人材變成人才,人才變為人財。
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    隨機讀管理故事:《叫醒你的是什么》
    杰克是美國紐約一家公司的主管,由于經濟危機的影響,杰克的薪水很低。杰克每天早晨6點多到公司,晚上8點多了還在公司加班,有時候甚至要忙到晚上10點多。
     工作的勞累不算什么,可是讓杰克難過的是自己對這份工作已經沒有了信心,每天的工作僅僅是為了那微薄的薪水。
       終于有一天,杰克再也受不了這樣的生活了,他請了假,去一個風景區散心。風景區有一處是釣魚的地方,于是杰克買了魚竿坐了下來,開始釣魚。煩躁的杰克釣了足足一個多小時,可是沒有任何收獲。
        坐在杰克旁邊的一位老者,卻在一個小時的時間釣了很多魚。老者問杰克:“年輕人,在想什么呢,這么煩躁?”
    杰克對老者說了自己工作上的不如意:工作很累,可是卻沒有任何成就感,而且薪水也低,更要命的是自己已經厭倦了這份工作。
        老者默默地聽著,等杰克說完的時候,老者又問了一下杰克公司的情況,然后對杰克說道:“每天早晨叫醒你的是什么?”
    杰克一下子愣住了,不明白老者是什么意思,杰克想了想說道:“每天回來都很晚了,一直到第二天早晨都很累,叫醒我的當然是鬧鐘了。”
       老者搖了搖頭說道:“這就是為什么你會感到工作累而且沒有希望的原因,年輕人,你覺得每天叫醒你的應該是什么呢?”杰克不明白什么意思,滿臉疑惑地看著老者。
       老者說道:“年輕人,每天早晨叫醒你的應該是夢想,而不是鬧鐘。”
       杰克一下子愣住了,半天才明白過來,是啊,為什么自己會這么累,很重要的一個原因就是因為自己一直在為那些微薄的薪水而工作,而不是在為夢想努力。
     杰克想起了大學畢業的時候,自己曾經立志要成為一個優秀的銷售專家,可是現在卻在一個小公司里混日子……想到這里,杰克再也坐不住了,他馬上回去辭職,然后開始尋找適合自己的銷售工作。
         一個月后,杰克找到了一份銷售工作,雖然薪水比原來低很多,可是杰克卻干得很有興趣。1年后,杰克成為一家大公司的銷售主管;3年后,杰克成了著名的銷售專家。
      叫醒你的是什么?如果是鬧鐘,你僅僅是在為一份工作而工作,可是如果叫醒你的是夢想,那么你正在為夢想而努力。為工作而工作,你收獲的只是一份微薄的薪水,如果叫醒你的是夢想,那么最終你的夢想就會實現。
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