而同時(shí)在國(guó)內(nèi)上大學(xué)的學(xué)生也扎堆于金融經(jīng)濟(jì)MBA等專業(yè)——從國(guó)內(nèi)大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線就可以看出這些專業(yè)的熱門程度。似乎家長(zhǎng)學(xué)生的共識(shí)就是：學(xué)個(gè)跟“錢”有關(guān)的專業(yè)才能找到賺錢的好工作，果真如此嗎？
不管你在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)是多么的“對(duì)口”，它們到了實(shí)際工作中卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這些和“錢”有關(guān)的專業(yè)只是讓你獲得一些賺錢理財(cái)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，僅此而已。高等教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)、研究和思維方法，而不是職業(yè)學(xué)習(xí) 。帶著有點(diǎn)狹隘功利性的目的去接受高等教育，結(jié)果也很有可能把自己變成了一個(gè)目光顯得狹窄的隨大流者。在奔向華爾街（或者金融街）的成千上萬(wàn)的求職者中，你的金融專業(yè)不會(huì)讓你突出，反而會(huì)讓你“失去個(gè)性”。
成功的必要條件不是你一定要學(xué)過(guò)金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或者M(jìn)BA，能否從紛繁的信息叢林中找出問(wèn)題的線索，能否把看似不相關(guān)的事物聯(lián)系起來(lái)，能否正確地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否創(chuàng)造性地運(yùn)用書本知識(shí)，才是真正讓你擁有與眾不同能力的標(biāo)簽。世界上第一只對(duì)沖基金的創(chuàng)辦人阿爾弗雷德·瓊斯（Alfred W. Jones）本科在哈佛學(xué)的是歷史，后來(lái)當(dāng)了外交官，在哥倫比亞大學(xué)拿了社會(huì)學(xué)博士學(xué)位，在財(cái)富雜志（FORTUNE）當(dāng)記者時(shí)負(fù)責(zé)的也大多是非金融類的話題。他在四十九歲“高齡”時(shí)創(chuàng)辦自己的對(duì)沖基金，并且取得了驕人的業(yè)績(jī)，可以說(shuō)是真正的“無(wú)師自通”。他豐富的人生經(jīng)歷、厚實(shí)的人文基礎(chǔ)、敏銳的學(xué)習(xí)神經(jīng)，以及敢于“異想天開”的行動(dòng)風(fēng)格，是他能夠成為行業(yè)翹楚的關(guān)鍵。這樣的個(gè)人品質(zhì)比什么專業(yè)文憑都要“值錢”。
還有很多同學(xué)本身并不對(duì)金融經(jīng)濟(jì)之類的東西感興趣，但是迫于父母壓力或者受到社會(huì)上流行觀念的影響，也在勉強(qiáng)著自己往這條路上走。不難想象，這樣沒有發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，效果必然不佳。我在和有一位朋友的孩子談話時(shí)發(fā)現(xiàn)，他就屬于這樣的情況，問(wèn)他自己想往金融行業(yè)的哪個(gè)方面發(fā)展，他的回答是“隨便什么都可以”，對(duì)自己“擬進(jìn)入”的行業(yè)了解甚少，因?yàn)樗麤]有興趣去關(guān)心和挖掘。沒有經(jīng)驗(yàn)不是罪，沒有真正的興趣和激情，那可就沒轍啦。
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