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      2013年10月03日    管理人網(wǎng)      
    推薦學(xué)習(xí): 歐洲大學(xué)商學(xué)院,企業(yè)家學(xué)者學(xué)位教育領(lǐng)航者。翹首以盼,點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情,共同探尋個(gè)人成長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展新思路。歡迎加入歐洲大學(xué)商學(xué)院(EU)博士學(xué)位>>

    原則1 — 以顧客為中心

      組織依存于他們的顧客,因而組織應(yīng)理解顧客當(dāng)前和未來(lái)的需求,滿(mǎn)足顧客需求并爭(zhēng)取超過(guò)顧客的期望。

      實(shí)施本原則要開(kāi)展的活動(dòng):

      ◆全面地理解顧客對(duì)于產(chǎn)品、價(jià)格、可依靠性等方面的需求和期望。

      ◆謀求在顧客和其他受益者(所有者、員工、供方、社會(huì))的需求和期望之間的平衡。

      ◆將這些需求和期望傳達(dá)至整個(gè)組織。

      ◆測(cè)定顧客的滿(mǎn)意度并為此而努力。

      ◆管理與顧客之間的關(guān)系。

      實(shí)施本原則帶來(lái)的效應(yīng):

      ◆對(duì)于方針和戰(zhàn)略的制訂 使得整個(gè)組織都能理解顧客以及其他受益者的需求。

      ◆對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定 能夠保證將目標(biāo)直接與顧客的需求和期望相關(guān)聯(lián)。

      ◆對(duì)于運(yùn)作管理 能夠改進(jìn)組織滿(mǎn)足顧客需求的業(yè)績(jī)。

      ◆對(duì)于人力資源管理 保證員工具有滿(mǎn)足組織的顧客所需的知識(shí)與技能。

      原則2 —領(lǐng)導(dǎo)作用

      領(lǐng)導(dǎo)者建立組織相互統(tǒng)一的宗旨、方向和內(nèi)部環(huán)境。所創(chuàng)造的環(huán)境能使員工充分參與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的活動(dòng)。

      實(shí)施本原則要開(kāi)展的活動(dòng):

      ◆努力進(jìn)取,起領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。

      ◆了解外部環(huán)境條件的變化并對(duì)此作出響應(yīng)。

      ◆考慮到包括顧客、所有者、員工、供方和社會(huì)等所有受益者的需求。

      ◆明確地提出組織未來(lái)的前景。

      ◆在組織的各個(gè)層次樹(shù)立價(jià)值共享和精神道德的典范。

      ◆建立信任感、消除恐懼心理。

      ◆向員工提供所需要的資源和在履行其職責(zé)和義務(wù)方面的自由度。

      ◆鼓舞、激勵(lì)和承認(rèn)員工的貢獻(xiàn)。

      ◆進(jìn)行開(kāi)放式的和真誠(chéng)的相互交流。

      ◆教育、學(xué)習(xí) 并指導(dǎo)員工。

      ◆設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。

      ◆推行組織的戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

      實(shí)施本原則帶來(lái)的效應(yīng):

      ◆對(duì)于方針和戰(zhàn)略的制訂 組織的未來(lái)有明確的前景。

      ◆對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定 將組織未來(lái)的前景轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的目標(biāo)。

      ◆對(duì)于運(yùn)作管理 通過(guò)授權(quán)和員工的參與,實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

      ◆對(duì)于人力資源管理 具有一支經(jīng)充分授權(quán)、充滿(mǎn)激情、信息靈通和穩(wěn)定的勞動(dòng)力隊(duì)伍。
           原則3 — 全員參與

      各級(jí)人員都是組織的根本,只有他們的充分參與才能使他們的才干為組織帶來(lái)受益。

      實(shí)施本原則員工要開(kāi)展的活動(dòng):

      ◆承擔(dān)起解決問(wèn)題的責(zé)任。

      ◆主動(dòng)地尋求機(jī)會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。

      ◆主動(dòng)地尋求機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)他們的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

      ◆在團(tuán)隊(duì)中自由地分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

      ◆關(guān)注為顧客創(chuàng)造價(jià)值。

      ◆對(duì)組織的目標(biāo)不斷創(chuàng)新。

      ◆更好地向顧客和社會(huì)展示自己的組織。

      ◆從工作中得到滿(mǎn)足感。

      ◆作為組織的一名成員而感到驕傲和自豪。

      實(shí)施本原則帶來(lái)的效應(yīng):

      ◆對(duì)于方針和戰(zhàn)略的制訂 員工能夠有效地對(duì)改進(jìn)組織的方針和戰(zhàn)略目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

      ◆對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定 員工承擔(dān)起對(duì)組織目標(biāo)的責(zé)任。

      ◆對(duì)于運(yùn)作管理 員工參與適當(dāng)?shù)臎Q策活動(dòng)和對(duì)過(guò)程的改進(jìn)。

      ◆對(duì)于人力資源管理 員工對(duì)他們的工作崗位更加滿(mǎn)意,積極地參與有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展活動(dòng),符合組織的利益。

      原則4 — 過(guò)程方法

      將相關(guān)的資源和活動(dòng)作為過(guò)程來(lái)進(jìn)行管理,可以更高效地達(dá)到預(yù)期的目的。

      實(shí)施本原則要開(kāi)展的活動(dòng):

      ◆對(duì)過(guò)程給予界定,以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

      ◆識(shí)別并測(cè)量過(guò)程的輸入和輸出。

      ◆根據(jù)組織的作用識(shí)別過(guò)程的界面。

      ◆評(píng)價(jià)可能存在的風(fēng)險(xiǎn),因果關(guān)系以及內(nèi)部過(guò)程與顧客、供方和其他受益者的過(guò)程之間可能存在的相互沖突。

      ◆明確地規(guī)定對(duì)過(guò)程進(jìn)行管理的職責(zé)、權(quán)限和義務(wù)。

      ◆識(shí)別過(guò)程內(nèi)部和外部的顧客、供方和其他受益者。

      ◆在設(shè)計(jì)過(guò)程時(shí),應(yīng)考慮過(guò)程的步驟、活動(dòng)、流程、控制措施、學(xué)習(xí) 需求、設(shè)備、方法、信息、材料和其他資源,以達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。

      實(shí)施本原則帶來(lái)的效應(yīng):

      ◆對(duì)于方針和戰(zhàn)略的制訂 整個(gè)組織利用確定的過(guò)程,能夠增強(qiáng)結(jié)果的可預(yù)見(jiàn)性、更好地使用資源、縮短循環(huán)時(shí)間、降低成本。

      ◆對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定 了解過(guò)程能力有助于確立更具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。。

      ◆對(duì)于運(yùn)作管理 采用過(guò)程的方法,能夠以降低成本、避免失誤、控制偏差、縮短循環(huán)時(shí)間、增強(qiáng)對(duì)輸出的可預(yù)見(jiàn)性的方式得到運(yùn)作的結(jié)果。

      ◆對(duì)于人力資源管理 可降低在人力資源管理(如人員的租用、教育與學(xué)習(xí) 等)過(guò)程的成本,能夠把這些過(guò)程與組織的需要相結(jié)合,并造就一支有能力的勞動(dòng)力隊(duì)伍。

            原則5 — 系統(tǒng)管理

      針對(duì)制訂的目標(biāo),識(shí)別、理解并管理一個(gè)由相互聯(lián)系的過(guò)程所組成的體系,有助于提高組織的有效性和效率。

      實(shí)施本原則要開(kāi)展的活動(dòng):

      ◆通過(guò)識(shí)別或展開(kāi)影響既定目標(biāo)的過(guò)程來(lái)定義體系。

      ◆以最有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式建立體系。

      ◆理解體系的各個(gè)過(guò)程之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。

      ◆通過(guò)測(cè)量和評(píng)價(jià)持續(xù)地改進(jìn)體系。

      ◆在采取行動(dòng)之前確立關(guān)于資源的約束條件。

      實(shí)施本原則帶來(lái)的效應(yīng):

      ◆對(duì)于方針和戰(zhàn)略的制訂 制訂出與組織的作用和過(guò)程的輸入相關(guān)聯(lián)的全面的和具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。

      ◆對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定 將各個(gè)過(guò)程的目標(biāo)與組織的總體目標(biāo)相關(guān)聯(lián)。

      ◆對(duì)于運(yùn)作管理 對(duì)過(guò)程的有效性進(jìn)行廣泛的評(píng)審,可了解問(wèn)題產(chǎn)生的原因并適時(shí)地進(jìn)行改進(jìn)。

      ◆對(duì)于人力資源管理 加深對(duì)于在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)方面所起作用和職責(zé)的理解,能夠減少相互交叉職能間的障礙,改進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作。

      原則6 — 持續(xù)改進(jìn)

      持續(xù)改進(jìn)是一個(gè)組織永恒的目標(biāo)。

      實(shí)施本原則要開(kāi)展的活動(dòng):

      ◆將持續(xù)地對(duì)產(chǎn)品、過(guò)程和體系進(jìn)行改進(jìn)作為組織每一名員工的目標(biāo)。

      ◆應(yīng)用有關(guān)改進(jìn)的理論進(jìn)行漸進(jìn)式的改進(jìn)和突破性的改進(jìn)。

      ◆周期性地按照“卓越”的準(zhǔn)則進(jìn)行評(píng)價(jià),以識(shí)別具有改進(jìn)的潛力的區(qū)域。

      ◆持續(xù)地改進(jìn)過(guò)程的效率和有效性。

      ◆鼓勵(lì)預(yù)防性的活動(dòng)。

      ◆向組織的每一位員工提供有關(guān)持續(xù)改進(jìn)的方法和工具方面教育和學(xué)習(xí)

      如:

      ━ PDCA循環(huán)

      ━ 解決問(wèn)題的方法

      ━ 過(guò)程重組

      ━ 過(guò)程創(chuàng)新

      ◆制訂措施和目標(biāo),以指導(dǎo)和跟蹤改進(jìn)活動(dòng)。

      ◆對(duì)任何改進(jìn)給予承認(rèn)。

      實(shí)施本原則帶來(lái)的效應(yīng):

      ◆對(duì)于方針和戰(zhàn)略的制訂 通過(guò)對(duì)戰(zhàn)略和商務(wù)策劃的持續(xù)改進(jìn),制訂并實(shí)現(xiàn)更具競(jìng)爭(zhēng)力的商務(wù)計(jì)劃。

      ◆對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定 設(shè)定實(shí)際的和具有挑戰(zhàn)性的改進(jìn)目標(biāo),并提供資源加以實(shí)現(xiàn)。

      ◆對(duì)于運(yùn)作管理 對(duì)過(guò)程的持續(xù)改進(jìn)涉及組織的員工的參與。

      ◆對(duì)于人力資源管理 向組織的全體員工提供工具、機(jī)會(huì)和激勵(lì),以改進(jìn)產(chǎn)品、過(guò)程和體系。
            原則7 — 以事實(shí)為決策依據(jù)

      有效的決策是建立在對(duì)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行合乎邏輯和直觀(guān)的分析基礎(chǔ)上。

      實(shí)施本原則要開(kāi)展的活動(dòng):

      ◆對(duì)相關(guān)的目標(biāo)值進(jìn)行測(cè)量,收集數(shù)據(jù)和信息。

      ◆確保數(shù)據(jù)和信息具有足夠的精確度、可靠性和可獲取性。

      ◆使用有效的方法分析數(shù)據(jù)和信息。

      ◆理解適宜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)的價(jià)值。

      ◆根據(jù)邏輯分析的結(jié)果以及經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)進(jìn)行決策并采取行動(dòng)。

      實(shí)施本原則帶來(lái)的效應(yīng):

      ◆對(duì)于方針和戰(zhàn)略的制訂 根據(jù)數(shù)據(jù)和信息設(shè)定的戰(zhàn)略方針更加實(shí)際、更可能實(shí)現(xiàn)。

      ◆對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定 利用可比較的數(shù)據(jù)和信息,可制訂出實(shí)際的、具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。

      ◆對(duì)于運(yùn)作管理 由過(guò)程和體系的業(yè)績(jī)所得出的數(shù)據(jù)和信息可導(dǎo)致改進(jìn)和防止問(wèn)題的再發(fā)生。

      ◆對(duì)于人力資源管理 對(duì)從員工監(jiān)督、建議等來(lái)源的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析,可指導(dǎo)人力資源方針的制訂。

       原則8 — 互利的供方關(guān)系

      組織和供方之間保持互利關(guān)系,可增進(jìn)兩個(gè)組織創(chuàng)造價(jià)值的能力。

      實(shí)施本原則要開(kāi)展的活動(dòng):

      ◆識(shí)別并選擇主要的供方。

      ◆把與供方的關(guān)系建立在兼顧組織和社會(huì)的短期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的基礎(chǔ)之上。

      ◆清楚地、開(kāi)放式地進(jìn)行交流。

      ◆共同開(kāi)發(fā)和改進(jìn)產(chǎn)品和過(guò)程。

      ◆共同理解顧客的需求。

      ◆分享信息和對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。

      ◆承認(rèn)供方的改進(jìn)和成就。

      實(shí)施本原則帶來(lái)的效應(yīng):

      ◆對(duì)于方針和戰(zhàn)略的制訂 通過(guò)發(fā)展與供方的戰(zhàn)略聯(lián)盟和合作伙伴關(guān)系,贏(yíng)得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

      ◆對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定 通過(guò)供方早期的參與,可設(shè)定更具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。

      ◆對(duì)于運(yùn)作管理 建立和管理與供方的關(guān)系,以確保供方能夠按時(shí)提供可靠的、無(wú)缺陷的產(chǎn)品。

      ◆對(duì)于人力資源管理 通過(guò)對(duì)供方的學(xué)習(xí) 和共同改進(jìn),發(fā)展和增強(qiáng)供方的能力。

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    隨機(jī)讀管理故事:《優(yōu)勢(shì)》
    三人出門(mén),一帶傘,一帶拐杖,一空手。回來(lái)時(shí),拿傘的濕透了,拿拐杖的跌傷了,第三個(gè)好好的。原來(lái),雨來(lái)時(shí)有傘的大膽地走,卻被淋濕了;走泥路時(shí),拄拐杖的莽撞地走,時(shí)常跌倒;什么都沒(méi)有的,大雨來(lái)時(shí)躲著走,路不好時(shí)小心走,反倒無(wú)事。

    境界思維:很多時(shí)候,我們不是敗在缺陷上,而是敗在優(yōu)勢(shì)里。

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