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      2016年01月25日    36氪     
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    成功是很多人一生之追求,什么樣的人能夠成功?需要具備哪些素質?本文中 Bill Murph JR.揭秘了比爾·蓋茨 “財富之后的財富”——成功的秘訣。

      15年 前,比爾·蓋茨辭去微軟公司 CEO 一職,但是繼續擔任董事會主席和首席軟件工程師,他的人生從此發生了重大轉變

      這里有 7 把通向成功之門的鑰匙,都是從蓋茨的生活經歷和一次次努力嘗試中總結出來的。

      一、早起步,多學習

      我不知道人生是否有捷徑,但你一定可以比別人領先起步。

      比爾·蓋茨就是如此。1969年,他上八年級——當時幾乎很少有學校擁有計算機系統,他在讀的的學校購入了一臺早期處理速度極慢的計算機終端,雖然這臺計算機做信息處理所需的時間與現在相比算是龜速,可在那時擁有這樣的計算機的學校很少。比爾·蓋茨就獲準可以不上數學課而去學習編程,并且很快瘋狂迷戀起來。他編寫的第一個計算機應用程序是 tic-tac-toe(井字游戲)。

      二、求寬恕,而非批準

      太多的人沒有成功,是因為他們畏縮不前。要么年少荒唐,要么本性使然,而蓋茨則不然。

      舉個例子,還是在他 8年 級的時候。學校經費用光了,蓋茨、他的朋友保羅·艾倫和其他同學,利用系統的漏洞獲取免費的上機時間。被捉到后,他和小伙伴們就幫助學校排查系統漏洞,換取了更多的免費上機時間。

      三、重視工作成果

      許多人還有另外一個嚴重的問題——不敢開口要錢。但是,蓋茨從未被這個問題困擾過。14 歲時,他給當地的一家公司編寫薪資計算程序;到 17 歲時,他和艾倫創立了公司,運用早期的計算機程序計算道路交通的數據。

      70年 代期間,當時業務呈 “冪增長” 狀態,可以對報酬淡然處之,他也同樣竭力要求獲得報酬 。21 歲時,他發現計算機業余愛好者使用了他的軟件的盜版,他就寫了一封 “致計算機愛好者的公開信”,讓他們 “還錢”,這樣他就可以 “雇 10 個程序員來為愛好者提供大量優質軟件”。

      四、 學習不止于學校

      蓋茨是一個好學生,SAT 幾乎滿分,而且他的家庭非常重視教育。17 歲時,他考入哈佛,但他并沒有選定任何專業,而是將大把時間花在了哈佛的計算機上。

      大二時,蓋茨從哈佛退學,并和他高中的好友艾倫一起創辦公司——從此開始了真正意義上的教育。

      五、 在其位,謀其政

      觀念的轉變是很有趣的。在管理微軟期間,蓋茨被認為是一個難搞、又極度好勝的老板。跟同時期的史蒂夫·喬布斯很像,會議中若員工與他意見不合,他的反應可謂是異常嚴苛。有人稱蓋茨的批評性言論 “振聾發聵”。

      但與此同時,他做事盡職盡責。公司成立后的 5年 中,他會事無巨細地監管公司所有的業務事項,他還逐行逐行地檢查(經常重寫)產品代碼。如果你曾用過 MD-DOS 系統或 Windows 系統最原始的版本,那么恭喜你曾用過比爾·蓋茨參與編寫的代碼。

      六、 做個高瞻遠矚的人

      很顯然,說起來容易做起來難,但是蓋茨在幾個關鍵時刻都展現了自己的遠見。舉個例子,這是一個經典的故事,早在 1980年,蓋茨以 50000 美元低價授權 IBM 使用 DOS 操作系統,但他很有先見之明,并未將其版權轉讓。如此一來,微軟可以將操作系統授權給其他復制 IBM 計算機的供應商,因此他的公司獲得了更有利、更廣闊的市場。

      更讓人毛骨悚然的是:蓋茨近日表示,他擔心超級智能機器會對人類構成威脅。希望他這次的預測不會成真。

      七、勇于擔負重任

      從某些方面來說,這個因素應該排在第一位,因為真正的成功人士,會首選值得他們花時間去嘗試的東西。

      就蓋茨而言,退出微軟后的十年間,他全身心投入到慈善事業中。以約翰·洛克菲勒和安德魯·卡耐基為榜樣(并且遵循沃倫·巴菲特的教導),比爾·蓋茨和妻子梅琳達·蓋茨都在美國最慷慨的慈善家之列,他們關注那些世界各國政府都沒有能力解決的 “大問題”。成功是很多人一生之追求,什么樣的人能夠成功?需要具備哪些素質?本文中 Bill Murph JR.揭秘了比爾·蓋茨 “財富之后的財富”——成功的秘訣。

      15年 前,比爾·蓋茨辭去微軟公司 CEO 一職,但是繼續擔任董事會主席和首席軟件工程師,他的人生從此發生了重大轉變

      這里有 7 把通向成功之門的鑰匙,都是從蓋茨的生活經歷和一次次努力嘗試中總結出來的。

      一、早起步,多學習

      我不知道人生是否有捷徑,但你一定可以比別人領先起步。

      比爾·蓋茨就是如此。1969年,他上八年級——當時幾乎很少有學校擁有計算機系統,他在讀的的學校購入了一臺早期處理速度極慢的計算機終端,雖然這臺計算機做信息處理所需的時間與現在相比算是龜速,可在那時擁有這樣的計算機的學校很少。比爾·蓋茨就獲準可以不上數學課而去學習編程,并且很快瘋狂迷戀起來。他編寫的第一個計算機應用程序是 tic-tac-toe(井字游戲)。

      二、求寬恕,而非批準

      太多的人沒有成功,是因為他們畏縮不前。要么年少荒唐,要么本性使然,而蓋茨則不然。

      舉個例子,還是在他 8年 級的時候。學校經費用光了,蓋茨、他的朋友保羅·艾倫和其他同學,利用系統的漏洞獲取免費的上機時間。被捉到后,他和小伙伴們就幫助學校排查系統漏洞,換取了更多的免費上機時間。

      三、重視工作成果

      許多人還有另外一個嚴重的問題——不敢開口要錢。但是,蓋茨從未被這個問題困擾過。14 歲時,他給當地的一家公司編寫薪資計算程序;到 17 歲時,他和艾倫創立了公司,運用早期的計算機程序計算道路交通的數據。

      70年 代期間,當時業務呈 “冪增長” 狀態,可以對報酬淡然處之,他也同樣竭力要求獲得報酬 。21 歲時,他發現計算機業余愛好者使用了他的軟件的盜版,他就寫了一封 “致計算機愛好者的公開信”,讓他們 “還錢”,這樣他就可以 “雇 10 個程序員來為愛好者提供大量優質軟件”。

      四、 學習不止于學校

      蓋茨是一個好學生,SAT 幾乎滿分,而且他的家庭非常重視教育。17 歲時,他考入哈佛,但他并沒有選定任何專業,而是將大把時間花在了哈佛的計算機上。

      大二時,蓋茨從哈佛退學,并和他高中的好友艾倫一起創辦公司——從此開始了真正意義上的教育。

      五、 在其位,謀其政

      觀念的轉變是很有趣的。在管理微軟期間,蓋茨被認為是一個難搞、又極度好勝的老板。跟同時期的史蒂夫·喬布斯很像,會議中若員工與他意見不合,他的反應可謂是異常嚴苛。有人稱蓋茨的批評性言論 “振聾發聵”。

      但與此同時,他做事盡職盡責。公司成立后的 5年 中,他會事無巨細地監管公司所有的業務事項,他還逐行逐行地檢查(經常重寫)產品代碼。如果你曾用過 MD-DOS 系統或 Windows 系統最原始的版本,那么恭喜你曾用過比爾·蓋茨參與編寫的代碼。

      六、 做個高瞻遠矚的人

      很顯然,說起來容易做起來難,但是蓋茨在幾個關鍵時刻都展現了自己的遠見。舉個例子,這是一個經典的故事,早在 1980年,蓋茨以 50000 美元低價授權 IBM 使用 DOS 操作系統,但他很有先見之明,并未將其版權轉讓。如此一來,微軟可以將操作系統授權給其他復制 IBM 計算機的供應商,因此他的公司獲得了更有利、更廣闊的市場。

      更讓人毛骨悚然的是:蓋茨近日表示,他擔心超級智能機器會對人類構成威脅。希望他這次的預測不會成真。

      七、勇于擔負重任

      從某些方面來說,這個因素應該排在第一位,因為真正的成功人士,會首選值得他們花時間去嘗試的東西。

      就蓋茨而言,退出微軟后的十年間,他全身心投入到慈善事業中。以約翰·洛克菲勒和安德魯·卡耐基為榜樣(并且遵循沃倫·巴菲特的教導),比爾·蓋茨和妻子梅琳達·蓋茨都在美國最慷慨的慈善家之列,他們關注那些世界各國政府都沒有能力解決的 “大問題”。

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    隨機讀管理故事:《盲人過橋》
    有個盲人經過一條干涸的溪流上的木橋,從橋上摔下,兩手抓住了橋欄。他戰戰兢兢地抓緊欄桿,自己估計松手后肯定會掉進深淵里。過路人告訴他:“別害怕,只管撒手好了,下面就是平地。”

    盲人不相信,緊抓著欄桿高聲呼叫。時間長了,手上累得沒力氣了,一松手就落到橋下干涸的地面上。于是他自己也笑起來,說:“嗨!早知道橋下就是干涸地面,何必讓自己受這么長時間的罪。”

    管理故事哲理

    這個盲人是有些夸張,但企業管理中常常會遇到相同的境遇,不敢“往下看”,寧可把下面想的恐怖點,預期相信是安全,不如相信這個是危險的,所謂的憂患意識,要把問題想得更加復雜點,把問題想得更加困難點,這從某種角度而言沒有錯,但對企業戰略來說是存在問題。

    企業戰略過程中對于未來預估,往往會采取相應的措施,某種預估將會對當下的行為發生扭曲,企業會將大量的人力和物力用在可能無謂的因素上。寧可想得復雜點,不要想得太容易,這種思維其實是掉以輕心的反面,中國人有句話叫船到橋頭自然直,這其實就是中國人的思維模式,從另一角度而言是“阿Q”,但在企業管理中,若沒有這種阿Q精神,做事情可能會事倍功半,當然有這種阿Q精神,成事的概率也可能大大降低。

    因此灰天鵝現象在當下信息如此之多,管理理論與模式如此之多的當下,企業著眼于當下的未來預估,將成為企業發展過程中核心要解決的問題。

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