一分鐘讀懂九型領導力！

一分鐘讀懂九型領導力！
文/交廣 企業管理 咨詢公司首席專家譚小芳

前言：

眾多的人都期望自己能夠成為職場中的“萬人迷”，能夠在職場中游刃有余地把握人際關系，如果你果真有如此想法，對“九型人格”的了解是必不可少的。它能夠幫助你洞察人心，用有效的方式對應他人，提升你的識人能力，發現人的最真實、最根本的需求和渴望。

對領導力的定義達成一致，是衡量成功領導者的重要開端，因為它避免了日后可能出現的問題。但這僅僅是開始而不是結束。成為領導者并不意味著已經成功，就像坐上駕駛座并不意味著已經成為好司機一樣。

我們要了解九型人格是什么？九型人格是一個有2000多年歷史的古老學問，古阿拉伯蘇菲宗派的師父用它來幫助弟子們了解、轉化自己、與他人溝通。一九九三年，美國史丹福大學商學院開辦了“人格、自我認知與領導”的課程，把九型人格應用于企業管理與領導力提升的領域上。

從此之后，九型人格就成了歐美各大企業管理人才的“策略性伙伴”，全球500強企業的管理階層均運用九型人格學進行自我提升、決策管理、人際溝通、員工學習 （人際關系及個人成長等方面）以及高效團隊建設等等。

利用九型人格學的核心性格分析技術，從現代 心理學 的角度來剖析人的性格，使學員完成學習 后，真正做到知己知彼──了解自己，理解他人。著名企管專家譚小芳老師表示，九型人格是一門講求實踐效益的應用心理學，它按照人們慣性的思維模式，情緒反應和行為習慣等性格特質，將人分為九種。

1、我有我的標準--------完美型

〖主要特征〗：有極強的原則性、不易妥協、常說“應該”及“不應該”、黑白分明、對自己和別人要求甚高、追求完美、不斷改進、感情世界薄弱；希望把每件事都做得盡善盡美，希望自己或是這個世界都更進步。時時刻刻反省自己是否犯錯，也會糾正別人的錯。

2、我要幫助所有的人----助人型

〖主要九型人格特征〗：渴望別人的愛或良好關系、甘愿遷就他人、以人為本、要別人覺得需要自己、常忽略自己；很在意別人的感情和需要，十分熱心，愿意付出愛給別人，看到別人滿足地接受他們的愛，才會覺得自己活得有價值。

3、我要出人頭地--------成就型

〖主要特征〗：強烈好勝心，喜歡認威，常與別人比較，以成就衡量自己的價值高低，著重形象，工作狂，懼怕表達內心感受；希望能夠得到大家的肯定。是個野心家，不斷地追求有效，希望與眾不同，受到別人的注目、羨慕，成為眾人的焦點。

4、我是獨一無二的------自我型

〖主要特征〗：情緒化，追求浪漫，懼怕被人拒絕，覺得別人不明白自己，占有欲強，我行我素生活風格：愛講不開心的事，易憂郁、妒忌，生活追尋感覺好；很珍惜自己的愛和情感，所以想好好地滋養它們，并用最美、最特殊的方式來表達。他們想創造出獨一無二、與眾不同的形象和作品，所以不停地自我察覺、自我反省，以及自我探索。

5、我要了解世界--------理智型

〖主要特征〗：冷眼看世界，抽離情感，喜歡思考分析，要知很多，但缺乏行動，對物質生活要求不高，喜歡精神生活，不善表達內心感受；想藉由獲取更多的知識，來了解環境，面對周遭的事物。他們想找出事情的脈絡與原理，做為行動的準則。有了知識，他們才敢行動，也才會有安全感。

6、我很小心謹慎--------忠誠型

〖主要特征〗：做事小心謹慎，不輕易相信別人，多疑慮，喜歡群體生活，為別人做事盡心盡力，不喜歡受人注視，安于現狀，不喜轉換新環境；相信權威、跟隨權威的引導行事，然而另一方面又容易反權威，性格充滿矛盾。他們的團體意識很強，需要親密感，需要被喜愛、被接納并得到安全的保障。

7、我是充滿歡樂的------活躍型

〖主要特征〗：樂觀，要新鮮感，追上潮流，不喜承受壓力，怕負面情緒；想過愉快的生活，想創新、自娛娛人，渴望過比較享受的生活，把人間的不美好化為烏有。他們喜歡投入經驗快樂及情緒高昂的世界，所以他們總是不斷地尋找快樂、經驗快樂。

8、讓我來支配----------領袖型

〖主要特征〗：追求權力，講求實力，不靠他人，有正義感。要話事（說的算），喜歡做大事；是絕對的行動派，一碰到問題便馬上采取行動去解決。想要獨立自主，一切靠自己，依照自己的能力做事，要建設前不惜先破壞，想帶領大家走向公平、正義。

9、我寧愿息事寧人------平和型

〖主要特征〗：須花長時間作決定，難于拒絕他人，不懂宣泄憤怒；顯得十分溫和，不喜歡與人起沖突，不自夸、不愛出風頭，個性淡薄。想要和人和諧相處，避開所有的沖突與緊張，希望事物能維持美好的現狀。忽視會讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩、平靜。

九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響，揭示的是人們內在最深層的價值觀和注意力焦點。知曉自己的真性格，知曉個性的優勢與局限，做到揚長避短，增強對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任，提升管理效能，建立優勝團隊。是一個易學易懂、知人善用的企業管理工具。

二十一世紀是知識產業的世紀，是一個全球化、多元化的世紀，當前社會組織需要變革，文化素質需要提高。變革讓員工不安，競爭讓一切變得不確定，因此，組織需要一群能掌握方向感和成就感的優秀領導者。

這就要求領導者要有實現愿景的策略，要懂得溝通與傾聽，喚起參與變革的熱忱，認同組織開創的文化，并具有敏銳的思考能力，以應變快速變動的環境。并且要有一顆不斷學習的心，接受新的觀念，信任并尊重部屬的專業，不斷在分工整合中，促進團隊協作，激發工作潛能。對內建立高效工作團隊，對外建立良好合作關系，進而了解多元的文化，培養世界觀等工作職責。

譚小芳老師的學習 課程《九型人格領導力》討論的是領導者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就；討論的是領導者如何通過實際行動，把理念化為行動，把愿景化為現實，把障礙化為革新，把分裂化為團結，把風險化為獎賞；討論的是領導者要創造一種氛圍，讓人們在此氛圍下抓住極富挑戰性的機會，取得非凡的成功。

今天的確不乏挑戰性的機會。在這個特殊的時代，無論從數量看還是從復雜程度看，挑戰似乎越來越多。每一代人都會面臨他們自己的問題和情況。挑戰多本身并不是一個問題，通過我們的努力，我們有能力改變我們生活和工作的這個世界。通過25年多的研究，我們找到了各種卓越的領導實踐，使我們堅信我們能改變這個世界。