課程背景：
我們知道，“力”作為一種矢量，它是由大小和方向共同決定的。
很顯然，在大小和方向中，方向具有“前提條件”的地位和作用。而領導力也是一種矢量，因此我們不難推斷：方向問題，正是領導力如何有效賦能的決定性問題。正所謂：“將帥無能，累死三軍。”本門課程針對常見的領導力賦能現象及專業技巧從三個篇章講解領導力的五項修煉技巧。
課程特色：
1、系統性：本課程涵蓋賦能領導力五個主要方面，即“角色認知”、“目標設立”、“過程支持”、“結果管理”和“信任建立”。
2、實戰性：本課程的方法和工具來自大量的管理實踐，追求的重點不在理論高度，而在學完以后是否有用，是否將培訓效果轉化成生產力。
3、前沿性：本課程充分吸收了諸多學科的最新成果，特別是管理學、心理學以及經濟學學等強相關學科，是集體智慧的結晶。
課程收益：
● 幫助學員通過本課程《指導思想篇》的學習，以使其在實際工作中能始終站在領導力的制高點上。
● 幫助學員通過本課程《理論、方法與工具篇》的學習，以使其在實際工作中能切實提高自身的領導力水平。（核心教學目標）。
● 幫助學員通過本課程《基礎設施篇》的學習，以使其在實際工作中能有意識創造領導力最佳發揮的配套條件。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁
課程方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學等
課程附件：
1、同步練習：旨在幫助學員在邊學邊練中更好消化和掌握所學內容
2、管理工具：旨在為學員提供和課程內容配套的起支持作用的技法
3、落地方案：旨在幫學員理清將培訓轉化成實際生產力的思路方法
課程模型：
課程大綱：
前言：從“表象”到“本質”
第一篇：指導思想篇（“高速路”）
意義：它在整個課程中起著方向性的作用
1. 領導者主要做什么：沃倫·本尼斯的名言
2. 領導者的領導秘密：行動突破的三大法則
3. 領導者的杰出典范：八角樓上的燈
第二篇：理論、方法與工具篇（“小汽車”）
意義：系統闡述賦能領導力的五項修煉
工具：賦能領導力模型
第一項修煉：角色認知——賦能領導力前提修煉
原理：《雞群里的鷹》給我們的啟示
方法：從“以自我為中心”到“以下屬為中心”
應用：勵志電影《面對巨人》片段
分析總結：目標必達的管理邏輯——把“目標”變成“結果”（賦能領導力核心修煉）
第二項修煉：目標設立——賦能領導力事前的核心修煉
原理：績效模型
方法：人的信念是如何形成的
應用：希悅爾（中國）的管理手冊
第三項修煉：過程支持——賦能領導力事中的核心修煉
原理：績效函數
方法：從“系統”的角度看（軟）工作環境
應用：名企何以成為名企
補充：激勵與輔導：現代領導者的基本功
1）激勵：聚焦于“意愿”問題的領導力
2）輔導：聚焦于“能力”問題的領導力
第四項修煉：結果管理——賦能領導力事后的核心修煉
原理：績效函數
方法：結果管理的三個要點
補充：關于“人的需求”
應用：秦孝公與任正非
綜合案例：歷久彌新的經典
第五項修煉：信任建立——賦能領導力基礎修煉
原理：從形形色色的詐騙案說起
方法：信任的四個來源
應用：史玉柱的故事
第三篇：基礎設施篇（“服務區”）
導入：學員要提升自己的領導力，在明確了努力方向，并且掌握了系統的理論、方法與工具之外，還需要一些配套條件
1. 管理學：賦能領導力“三必學”之一
2. 心理學：賦能領導力“三必學”之二
3. 經濟學：賦能領導力“三必學”之三
分析總結：回應術——賦能領導者的“秘密武器”
結語：從“知道”到“做到”
