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    清華大學信息學院博士,總裁班授課老師 領導力、執行力、管理心理學,創新思維、組織行為學 提供專業企業內訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
      2021-01-01 17:40:40       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    課程內容

    章節號

    章節名稱

    內容

    第一章  創新的基本動力

    1.1

    創新的基本能力

    - 西方思維的基本方式
    - 東方思維的基本方式
    - 東西方創新思維的差異
    - 東西方創新管理的差異
    - 東西方創新實踐差異
    - 東方近代落后的原因

    1.2

    創新的基本意愿

    - 外界環境的變化
    - 組織內部的危機感的產生
    - 創新管理中領導的基本角色

    1.3

    創新的必要性

    - 組織外界環境的基本變化
    - 我國目前的歷史特點
    - 經濟的變化
    - 政治的變化

    第二章  創新的阻力

    2.1

    思維框架

    - 思維如何影響人的行為
    - 思維框架如何產生
    - 社會環境對思維框架的影響

    2.2

    態度

    - 思維框架與態度的關系
    - 態度影響人行為的一致性

    2.3

    學習

    - 模仿
    - 強化

    2.4

    知覺

    - 知覺的過程
    - 選擇性認知如何產生
    - 組織信息的方式
    - 基本歸因理論
    - 換位思考

    第三章  創新方法

    3.1

    目標關注

    - 思維框架如何阻礙創新
    - 異化
    - 領導的責任
    - 愿景、價值主張和戰略
    - 靈感思維
    - 夢境思維

    3.2

    信息完備

    - 結構決定結果
    - 資源及其功能
    - 既有要素的新函數
    - 創新的本質

    3.3

    個體創新思維

    - 批判性思維
    - 多角度思維

    3.4

    群體創新思維

    - 探詢
    - 群體的耗散結構
    - 創新管理的基本過程


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