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      2020-01-29 18:57:00       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    采購績效提升與供應(yīng)商質(zhì)量改進課程特色與背景

    如何突破采購管理的內(nèi)部和外部的種種限制,獲得采購管理績效?
    如何有效地平衡采購管理工作維度,避免采購陷入低質(zhì)量的勤奮?
    如何提升采購管理工作的績效,設(shè)計一個符合實際情況的采購管理績效方案?
    如何定位供需雙方的供應(yīng)關(guān)系,減少不匹配的供應(yīng)商管理策略?
    如何提升供應(yīng)商的合作意愿,減少非能力的因素對合作影響?
    如何設(shè)計一套供應(yīng)商定量管理的方案,減少供應(yīng)商的定性管理?

    課程大綱

    模塊一:如何獲得采購管理績效提升?
    采購人員受制于公司內(nèi)部與外部供應(yīng)商,唯有獲得競爭優(yōu)勢,方能創(chuàng)造價值。
    減少公司內(nèi)部對采購作業(yè)的影響。
    減少外部的供應(yīng)商對采購的制約。
    如何活用日本公司采購管理To Do清單?
    如何制定與完善采購管理的To Do清單?
    案例分析:如何獲得采購管理績效的方法?
    模塊二:如何平衡采購管理工作維度?
    當采購人員時間,消耗在日常工作與管理指標時,采購管理的低質(zhì)量勤奮伴隨左右。
    平衡5大采購管理維度。
    不同企業(yè)發(fā)展階段,采購管理工作重點是什么?
    采購管理人員的角色定位?
    案例分析:如何成為一名優(yōu)秀的采購人員?
    模塊三:如何實施采購工作績效考核?
    不斷提升工作績效,是一名采購人員職業(yè)發(fā)展重要基石,贏得公司信任的成績單。
    采購管理績效考核的核心技法。
    單一技法,走向綜合采購技能。
    采購管理績效:質(zhì)量、交期、成本、服務(wù)  …
    案例分析:不同層面上的采購績效提升。
    案例分析:如何制定一套采購人員績效考核方案?
    模塊四:如何改進采購人員的工作績效?
    不同采購人員的績效管理存在差異,因材施教改進采購人員的工作績效。
    采購人員績效管理維度。
    采購人員績效管理監(jiān)控。
    采購人員績效管理談話。
    案例分析:如何設(shè)計一個采購人員績效管理方案。
    模塊五:如何定位供需雙方的供應(yīng)關(guān)系?
    傳統(tǒng)采購管理缺乏供應(yīng)關(guān)系,策略層面思考,被動的應(yīng)付供應(yīng)商的管理問題。
    產(chǎn)品與市場分析,對管理供應(yīng)商的影響。
    如何審時度勢的作出供應(yīng)決策。
    減少不匹配的供應(yīng)商管理策略。
    案例分析:如何制定、優(yōu)化供應(yīng)關(guān)系策略?
    模塊六:如何優(yōu)化供應(yīng)商的分層與質(zhì)量?
    細化采購管理項目的,適宜的供應(yīng)商分層結(jié)構(gòu),提升供應(yīng)商質(zhì)量與管理水平。
    低風險供應(yīng)商管理策略。
    高風險供應(yīng)商管理策略。
    不同族群的物料,結(jié)構(gòu)分析與供應(yīng)商分層方法。
    供應(yīng)商分層與效率、合規(guī)的影響。
    案例分析:如何設(shè)計一個適宜的供應(yīng)商分層方案?
    案例分析:如何使供應(yīng)商的質(zhì)量獲得改進與提升?
    模塊七:如何提升供應(yīng)商的合作之意愿?
    一些供應(yīng)商的問題,不是供應(yīng)商的能力問題,而是供應(yīng)商沒有意愿去達成采購的管理目標。
    為什么要提升供應(yīng)商的意愿?
    提升供應(yīng)商意愿的手法。
    降低供應(yīng)商的意愿剖析。
    案例分析:為什么供應(yīng)商的價格降不下來?
    案例分析:為什么供應(yīng)商的質(zhì)量與合作意愿有關(guān)?不僅僅是質(zhì)量管理能力。
    模塊八:如何設(shè)計一套供應(yīng)商定量管理方案?
    供應(yīng)商管理過程重越是定性,人為操控因素越多,越不能追溯與測量成果。
    供應(yīng)商二方審核定量方案。
    供應(yīng)商選擇評估定量方案。
    供應(yīng)商績效評估定量方案。
    設(shè)計供應(yīng)商管理定量方案的邏輯與方法。
    定性的因素與定量因素的組合。
    案例分析:供應(yīng)商表現(xiàn)評估方案。
    現(xiàn)場互動答疑
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