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    現(xiàn)任中科院研究生院管理學院副院長,教授,博士生導師 《人才評估與心理測評》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
      2020-02-23 14:15:12       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
    第一天上午:
    導論:和諧社會與心理學
    1、心理學的定義
    2、和諧社會與心理學
    3、課程學習的建議與要求
     
    第一講:心理學的基本理論及應用
    1、介紹社會認知理論。
    2、介紹激勵理論與方法。
    3、講授反饋的原則和方法。
     
    第二講:理性思維與主觀幸福感
    1、介紹理性思維與心理帳戶。
    2、介紹主觀幸福感。
    3、講述自我管理的藝術。
     
    第一天下午:
    第三講:勝任特征模型及開發(fā)
    1、 講授勝任素質(zhì)的概念。
    2、 講解勝任特征模型的構(gòu)建流程。
     
    第四講:基于勝任特征模型的人員招聘
    1、講授人員招聘的基本過程。
    2、講授人員招聘中的心理測試。
    3、講授職業(yè)人格分析程序。
    4、講授結(jié)構(gòu)化面試題庫。
    5、講授情境模擬評價。
     
    第五講:培訓與職業(yè)生涯發(fā)展 
    1、介紹基于勝任素質(zhì)評估的人力資源培訓開發(fā)。
    2、成功案例分析:某公司合作性團隊的輔導機制
    3、介紹合作競爭理論
    4、講授員工職位的晉升規(guī)劃,如何留住人才。
     
    風采展示
    1、 總結(jié)性演練,所有學員評議并提出建議與意見。
    2、 進行課程評估。
    時勘課程
    時勘觀點
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