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      2024-03-12 14:07:27       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    ● 管理學減法:為什么說100-1=0?

    ● 什么是危機?危機是怎么產生的?

    ● 為什么說現在的危機大都是網絡自媒體引發的?

    ● 如何防止網絡自媒體時代主生危機引發的次生危機?

    ● 如何防止網絡輿情中的“三仇效應”?

    ● 如何防止網絡輿情中的“污點效應”?

    ● 新媒體時代要毀掉一個人的聲譽會有哪四步曲?

    案例:

    ○ 奔馳車老板與前車發生追尾后為什么被抓?

    ○ 消防支隊政委為什么不與刮蹭他們轎車的摩托車司機扯皮?

    ○ 澳籍跑步女負面視頻給拜耳造成了什么影響?

    ○ 川大女研究生廣州地鐵事件引發了川大什么次生危機?

    ○ 華為一個聲明給某知名網紅教授帶來了什么次生危機?

    ● 哪些自媒體容易引發企業危機?

    ● 哪些人會在網上發布負面輿情?

    ● 用什么方法應對輿情危機?

    ● 回應輿論關切時如何把握1234法則?

    ○ 一個聲音  ○ 二個第一  ○ 三個什么  ○ 四個原則

    ● 如何破解“話題困境”搶占輿論制高點?

    案例:

    ○ 某央企董事長剛上任網上出現勞資糾紛負面輿情如何解決的?

    ○ 離職員工在網上發企業負面文章如何解決?

    ○ 地方媒體報道公司負面新聞如何用中央媒體正面覆蓋解決? 

    ○ 某央企領導接記者電話采訪說了什么話引發負面輿情?

    ○ 某央企人力資源總經理接到辭退員工律師媽媽電話如何應答?

    ○ 為什么說中石油牽手門事件輿情處理堪稱教科書似的經典?

    ○ 如何正確回答記者或客戶提問而不被對方所利用?

    ● 危機四大效應

    ○漣漪效應  ○破窗效應  ○蝴蝶效應 ○多米諾骨牌效應

    ● 什么是危機管理?

    危機管理要做到哪三個預?哪三個目標?

    ● 如何運用預測法管理危機?

    ● 如何在不確定性中尋找確定性?

    ● 如何用確定性應對不確定性?

    案例:

    ○ 我們為什么要以內循環為主國內國際雙循環?

    ○ 華為海爾如何用優質服務的確定性應對市場的不確定性?

    ● 什么是標準化與非標準化管理?什么情況下用非標準化管理?

    ● 如何用非標準化管理危機?

    案例:

    ○ 美國薩利機長為何要把飛機降到紐約哈德遜河上?

    ○ 重慶公交車墜江事件誰應該承擔主要責任?

    ○ 720洪災鄭州地鐵5號線重大人員傷亡是天災嗎? 

    ○ 李強總理為什么在記者會上強調要多做價值判斷少做技術判斷?

    ● 什么是危機管理的切割理論?

    ● 為什么要切割?

    ● 如何進行切割?

    ● 什么是真相?如何用切割理論解釋真相?

    案例:

    ○ 如何通過數量控制減少突發事件發生后的傷亡人數?

    ○ 如何用數量控制法解決上訪或群體性事件?

    ○ 如何用范圍控制解決突發事件引發的品牌聲譽風險?

    ○ 公共場所出現突發事件如何用空間控制法解決?

    ○ 深圳市政府如何用切割理論解決比亞迪車追尾爆燃事故?

    ○ 某大學方院士在直播會議中被美女親吻輿情如何定性解決的?

    ○ 劉強東與劉靜堯明州案為什么要花大錢進行和解?

    ● 如何用5度理論解決危機?

    ○ 速度—快:快速決策 快速處理

    案例:○ 新疆某州長秘書如何快速解決一起交通事故?

    ○ 態度—誠:敢于擔當 不推卸責任

    案例:○ 某大銀行副行長因什么主動承擔責任職務不降反升?

    ○ 角度—準:找好角度 準確切割

    案例:○ 法國政府如何用切割理論解決法航空難事故?

    ○ 氣度—舍  大舍大得 不舍不得

    案例:○ 美聯航如何解決滿臉血跡的乘客被拖下飛機事件?

    ○ 制度—補:修補漏洞 完善制度

    ——如何通過三個一運用5度理論解決企業危機?

    案例:

    ○ 某央企建筑公司如何用5度理論處理一起重大交通事故?

    ○ 某上市公司如何用5度理論解決下游施工企業員工受傷事件?

    ○ 如何用5度理論解決個人日常活動中的危機?


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