提供專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案，通過(guò)專(zhuān)家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換，實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式，使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，掌握了信息，更能激發(fā)潛能，創(chuàng)造性地完成工作，體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢(xún)電話(huà)：010-62797895 周老師
管理學(xué)的核心是「業(yè)績(jī)」
領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的核心是「人本」
課程既有深刻的心理原理演繹，更有實(shí)戰(zhàn)精神，特別散發(fā)濃郁的人本情懷，主張從尊重人、發(fā)掘人的優(yōu)勢(shì)入手，建立持續(xù)成長(zhǎng)的良性循環(huán)。
關(guān)鍵詞：決策水平、心理學(xué)、 綜合技能、領(lǐng)導(dǎo)者。
課程目標(biāo)：
01 重新審視自我，全面了解自己，積極自我整合，完善自身心智02 觀察，判斷，解讀和理解他人，提升自己的人際融合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 03 做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，識(shí)人善用，善于溝通和激勵(lì)，建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 04 掌握人事技術(shù)，選對(duì)人，用好人，留住人，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
課程大綱：
模塊一：掌握應(yīng)用管理心理學(xué)
? 心理學(xué)與管理學(xué)的區(qū)隔和相互的補(bǔ)充
? 應(yīng)用心理學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理
? 中國(guó)古典心理學(xué)管理智慧模塊二：一切管理始于決策/一切決策始于心理
? 情緒和預(yù)感對(duì)決策的影響
? 著名心理學(xué)家卡尼曼決策的前景理論
? 管理中團(tuán)隊(duì)決策的心理應(yīng)用模塊三：行為是動(dòng)機(jī)的激勵(lì)/激勵(lì)是組織的杠桿
? 動(dòng)機(jī)激勵(lì)理論和方法
? 獎(jiǎng)賞激勵(lì)理論和應(yīng)用
? 績(jī)效考核期望理論模塊四：組織就是一個(gè)舞臺(tái)/管理扮演人本角色
? 管理中角色扮演的力量
? 組織中的角色與人際關(guān)系
? 人際平衡心理模塊五：權(quán)力與影響/領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行
? 價(jià)值觀與企業(yè)文化
? 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
? 非權(quán)力測(cè)試
