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    中國(guó)知名企業(yè)商業(yè)模式與管理模式創(chuàng)新實(shí)踐咨詢(xún)專(zhuān)家;清華大學(xué)簽約課程主講,中山大學(xué)簽約授課教授 《商業(yè)模式》《創(chuàng)新思維法則與應(yīng)用》《國(guó)企改革市場(chǎng)洞察與商業(yè)模式創(chuàng)新》 提供專(zhuān)業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
      2023-07-17 14:45:01       
    提供專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專(zhuān)家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢(xún)電話:010-62797895 周老師

    一、學(xué)員收益

    沒(méi)有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)。新商業(yè)、新環(huán)境、新階段、新挑戰(zhàn),很多常用的管理方法和商業(yè)模式轉(zhuǎn)眼就過(guò)時(shí),前沿、全新商業(yè)模式和管理模式的雙模式互融設(shè)計(jì),再造利潤(rùn)增長(zhǎng),再造企業(yè)創(chuàng)新再升級(jí)。

    企業(yè)需要的提升方方面面,最有效的驅(qū)動(dòng)才是決勝市場(chǎng)的關(guān)鍵。作為最核心要素,商業(yè)模式、管理模式分別決定了企業(yè)的戰(zhàn)略的高度、落地的深度;而單一層面、基本層面商模或者管理1.0的設(shè)計(jì),無(wú)法驅(qū)動(dòng)企業(yè)的協(xié)同作業(yè)。只有利用創(chuàng)新思維,最大范圍內(nèi)調(diào)用企業(yè)內(nèi)外的全要素參與,最緊密程度地設(shè)計(jì)商業(yè)模式、管理模式、落地執(zhí)行等方面的立體交叉支持、協(xié)同驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),才容易讓企業(yè)從成長(zhǎng)到升級(jí),獲得超常的持續(xù)突破!

    通過(guò)深入探討,高管學(xué)員可以掌握了解并掌握:

    ?  新轉(zhuǎn)型升級(jí)之路——全要素參與的全景創(chuàng)新思維

    ?  企業(yè)利潤(rùn)再增長(zhǎng)之源起——新商業(yè)模式價(jià)值設(shè)計(jì)

    ?  企業(yè)利潤(rùn)再增長(zhǎng)之探索——資源整合與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化

    ?  企業(yè)利潤(rùn)再增長(zhǎng)之優(yōu)選——?jiǎng)?chuàng)新思維與管理模式

    ?  企業(yè)利潤(rùn)再增長(zhǎng)之設(shè)計(jì)——科學(xué)的管理指標(biāo)體系

    ?  企業(yè)利潤(rùn)再增長(zhǎng)之放大——核心要素的對(duì)賭激勵(lì)

    ?  企業(yè)利潤(rùn)再增長(zhǎng)之升級(jí)——?jiǎng)?chuàng)新裂變與創(chuàng)新迭代

    二、適用范圍

    企業(yè)中高層管理人員;企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心骨干

    三、課程大綱

    一、利潤(rùn)增長(zhǎng)之迭代創(chuàng)新:轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力?

    1、商業(yè)模式轉(zhuǎn)型與管理模式的挑戰(zhàn)

    1-1 如何進(jìn)行環(huán)境全面變化下的商業(yè)重構(gòu)?

    1-2 如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式與管理模式的雙輪驅(qū)動(dòng)?

    2、時(shí)代機(jī)會(huì)與企業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑

    2-1 企業(yè)成長(zhǎng)突破的三大關(guān)鍵

    2-2 商業(yè)模式設(shè)計(jì)的價(jià)值創(chuàng)造

     

    二、利潤(rùn)增長(zhǎng)之戰(zhàn)略靈魂:商業(yè)模式設(shè)計(jì)的核心關(guān)鍵

    1、商業(yè)模式設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要素

    1-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新

    1-2什么是商業(yè)模式的4大關(guān)鍵要素?

    2、客戶(hù)價(jià)值塑造的差異化突破

    2-1 如何挖掘客戶(hù)價(jià)值背后的八大需求?

    2-2 如何實(shí)施客戶(hù)價(jià)值創(chuàng)造的四大步驟?

     

    三、利潤(rùn)增長(zhǎng)之突破重點(diǎn):資源整合與產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化

    1、基于產(chǎn)業(yè)鏈的行業(yè)協(xié)作與共享

    1-1 如何優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈的上下游整合?

    1-2產(chǎn)業(yè)互聯(lián):從微笑曲線到平臺(tái)生態(tài)

    2、基于行業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式設(shè)計(jì)

    2-1 投融資模式與產(chǎn)業(yè)資本化

    2-2 如何打造行業(yè)孵化平臺(tái)?

     

    四、利潤(rùn)增長(zhǎng)之落地關(guān)鍵:創(chuàng)新思維與管理模式選擇

    1、經(jīng)濟(jì)迭代下的管理新思維

    1-1 傳統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維

    1-2 縱向思維、逆向思維與系統(tǒng)思維

    2、企業(yè)可選套餐的自激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)

    2-1 如何構(gòu)建匹配需求的制度選擇?

    2-2 如何構(gòu)建時(shí)間與績(jī)效提升的利益關(guān)聯(lián)?

     

    五、利潤(rùn)增長(zhǎng)之管理根基:科學(xué)的管理指標(biāo)體系設(shè)計(jì)

    1、支持公司戰(zhàn)略成長(zhǎng)的目標(biāo)體系設(shè)計(jì)

    1-1 目標(biāo)達(dá)成:如何定位關(guān)鍵的責(zé)任部門(mén)?

    1-2 科學(xué)設(shè)計(jì):如何設(shè)計(jì)有效的管理指標(biāo)?

    2、積分制管理模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

    2-1管理模式優(yōu)選:貢獻(xiàn)積累的制度供給通道

    2-2發(fā)掘利潤(rùn)提升:理清管理主體的歸位

     

    六、利潤(rùn)增長(zhǎng)之極致激勵(lì):內(nèi)外部資源的對(duì)賭激勵(lì)設(shè)計(jì)

    1、公司復(fù)合激勵(lì)的核心關(guān)鍵

    1-1 階段分解:如何靈活設(shè)計(jì)分階段的限制策略

    1-2上下自如:如何靈活設(shè)計(jì)激勵(lì)的進(jìn)、退制度

    2、對(duì)賭激勵(lì)中的要素設(shè)計(jì)

    2-1 合伙人之間如何經(jīng)營(yíng)對(duì)賭?

    2-2 公司和員工如何業(yè)務(wù)對(duì)賭?

    2-3 產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)利益者的股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)

     

    七、利潤(rùn)增長(zhǎng)之成長(zhǎng)升級(jí):管理的迭代優(yōu)化與落地設(shè)計(jì)

    1、制度動(dòng)態(tài)化:不斷優(yōu)化的自動(dòng)迭代

    1-1  如何設(shè)計(jì)從剛性到柔性的動(dòng)態(tài)制度?

    1-2 “制度難落地”的解決方案升級(jí)

    2、創(chuàng)新管理模式:構(gòu)建強(qiáng)大的自動(dòng)力系統(tǒng)

    2-1 持續(xù)創(chuàng)新:為文化注入創(chuàng)新的活力

    2-2 創(chuàng)新常態(tài)化:如何設(shè)計(jì)自驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新模式?

    結(jié)語(yǔ):企業(yè)成長(zhǎng)升級(jí):商業(yè)模式、管理模式交叉迭代下的全要素參與式創(chuàng)新

    四、教學(xué)方式

    經(jīng)典案例分析、實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)、實(shí)用工具方法應(yīng)用、互動(dòng)討論、情景模擬、方案成果輸出

    五、課程時(shí)間

    1—2天(穿插討論、集中研討)

    金超課程
    金超觀點(diǎn)
    金超PPT
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