中國兵法以不戰屈人作為戰略管理的目標，以奇正相生作為戰術行動的基礎，以批亢搗虛作為危機博弈的法則，以間人無形作為情報使用的綱領，以選將任實作為組織體系的根本，以教戒練士作為團隊建構的手段。
兵權謀是以戰略管理立意，追求用于眾人之所不能知，用于眾人之所不能見，講究潛謀于無形。這些學說，大而言之，可用于指導外交活動的戰略戰術，關系國家的安危；中而言之，可用于生意談判與企業競爭，關系到企業的成敗；小而言之，可用于日常生活的言談技巧，關系為人處世的得失。
兵形勢是以戰術管理為用。老子說：以正治國，以奇用兵。孫子說：戰勢不過奇正。在競爭的環境中，要取得勝利，不僅要有勇氣，還要有智慧，更要遵循法則。閱讀本章，能夠明白逆取之道、劍走偏鋒、出奇制勝的妙處，增加執行力，在艱難中突圍，在勝利中輝煌。
博弈方法可以作為危機管理的參照。古兵法按照勝戰、敵戰、攻戰、混戰、并戰、敗戰六種情形分析博弈策略、博弈方法，由此總結出三十六計，分析其中體現出來的哲理和用法，可以增強察敵料機的睿智、進退得宜的謀略、轉敗為勝的機智。
用間是獲取情報基本手段，也是伐交制勝的有效策略，如何利用鄉間、內間、反間等手法掌握敵情，知己知彼；如何使用間本、間密、間君、間親、間能、間助、間鄰、間左右、間縱橫等手法，不勞師動眾而瓦解對手，不廢一槍一彈而決勝千里，不動聲色而勝敵于無形。
選將與組織管理是古代的組織理念?？赐竸e人、看穿別人容易，看透看穿之后，仍要適得其所地使用，可以用其長，也可以用其短，掌握這一技巧，洞悉識才、擇才、任才、育才、御才之道，古人不僅做了榜樣，諸葛亮的“七觀”，曾國藩的“冰鑒”，都是經驗，第五章講的就是其中奧妙。
勵士與團隊管理，主要講能夠領導比自己強的人，才能成就大事業，如劉邦、李世民、朱元璋；只能夠領導不如自己的，自然一事無成，如項羽、陳士誠。兵學中的了選士、勵士、練士之法，從理論到實踐總結了如何帶出一支能協作、能團結、有勇氣、有能力的團隊。
