【課程背景】
性格決定命運(yùn)
性格決定未來(lái)
性格障礙影響人的一生
為什么我們覺(jué)得對(duì)員工很好，但得不到員工理解?
為什么員工不主動(dòng)，不積極的工作?
為什么我們很努力，但總覺(jué)得執(zhí)行力不好?
人本管理是管理人的核心，合適的人放到合適的位置這句話很對(duì)，但我們知道誰(shuí)合適嗎?怎樣可以調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性?令團(tuán)隊(duì)成員可以自動(dòng)自發(fā)的工作，成為管理者核心能力呢?
了解自身性格，了解自身盲點(diǎn)，是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn)，但恰恰做為團(tuán)隊(duì)影響力中心的管理者的覺(jué)醒程度，對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理效率具有決定性作用。
九型人格是一門(mén)實(shí)效的應(yīng)用心理學(xué)，是FBI與財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)管理者識(shí)人、用人的科學(xué)指南。應(yīng)用九型人格強(qiáng)大系統(tǒng)功能，可以幫助管理者進(jìn)行管理決策、人員配置、員工引導(dǎo)及卓有成效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。可以真正做到人盡其才，知人善用，穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，提升組織的運(yùn)作效率。在團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遭遇這樣的困擾。
【課程收益】
劉上老師講解的九型人格是在體驗(yàn)中感悟。大量實(shí)證案例，讓您輕松掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)。系統(tǒng)參加此課程，可以獲得如下收益。
可以掌握性格的優(yōu)勢(shì)，人員配置各盡其責(zé);
了解下屬性格需求、核心價(jià)值觀并制定有效激勵(lì)機(jī)制;
不同性格上司與下屬可以高效溝通，溝通無(wú)障礙;
打造不同性格優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)發(fā)揮最大潛能的一流團(tuán)隊(duì);
掌握各種性格的長(zhǎng)短板，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮各自性格的優(yōu)勢(shì);
了解性格和性格之間差異、包容理解其他性格行為，有效地防范和化解團(tuán)隊(duì)成員沖突。
了解客戶(hù)性格屬性，提升溝通能力，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī);
【課程時(shí)間】2天，6課時(shí)/天
【課程對(duì)象】各部門(mén)經(jīng)理、HR經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理，以及渴望了解自己及他人性格的有識(shí)之士。
【課程大綱】
第一講：九型人格簡(jiǎn)述和歷史發(fā)展
一、是什么九型人格?
二、九型人格的歷史及發(fā)展歷程
三、九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域
案例：九種性格與管理、與親子教育、與溝通
第二講：“九型人格”與領(lǐng)導(dǎo)智慧
1、領(lǐng)導(dǎo)智慧與性格關(guān)系
2、領(lǐng)導(dǎo)智慧與性格影響
3、領(lǐng)導(dǎo)智慧與性格發(fā)展
案例：上下級(jí)性格引發(fā)沖突
第三講： 中國(guó)歷史、國(guó)學(xué)文化與九型人格
1、中國(guó)歷史人物對(duì)性格的應(yīng)用
2、中國(guó)文化中的性格分析
第四講： 剖析九型人格
一、剖析1號(hào)(完美型)
1、講解1號(hào)完美型的核心特質(zhì)與播放1號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：受譴責(zé)
深度渴望：我是對(duì)的
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員1號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、 1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
剖析2號(hào)(助人型)
1、 講解2號(hào)溫馨型的核心特質(zhì)與播放2號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：沒(méi)人愛(ài)
深度渴望：被他們愛(ài)
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員2號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、 2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
剖析3號(hào)(動(dòng)力型)
1、 講解3號(hào)動(dòng)力型的核心特質(zhì)與播放3號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：受排擠、不被接納
深度渴望：欣賞、贊美、認(rèn)同、掌聲
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員3號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、 3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
剖析4號(hào)(自我型)
1、 講解4號(hào)自我型的核心特質(zhì)與播放4號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：有瑕疵
深度渴望：孤獨(dú)、與眾不同
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員4號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、 4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
剖析5號(hào)(思想型)
1、 講解5號(hào)思想型的核心特質(zhì)與播放5號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：怕無(wú)知
深度渴望：認(rèn)識(shí)了解一起
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員5號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
剖析6號(hào)(忠誠(chéng)型)
1、 講解6號(hào)忠誠(chéng)型的核心特質(zhì)與播放6號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：不安全
深度渴望：安穩(wěn)、有保障
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員6號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
剖析7號(hào)(自得型)
1、 講解7號(hào)自得型的核心特質(zhì)與播放7號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：怕悶、怕辛苦、怕束縛
深度渴望：無(wú)拘無(wú)束
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員7號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
剖析8號(hào)(果斷型)
1、 講解8號(hào)果斷型的核心特質(zhì)與播放8號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：屈服于人
深度渴望：掌握控制一切
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員8號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
剖析9號(hào)(平和型)
1、 講解9號(hào)和平型的核心特質(zhì)與播放9號(hào)性格公共人物視頻
2、深度恐懼：怕紛爭(zhēng)、怕分離
深度渴望：和諧相處
3、分析現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員9號(hào)內(nèi)心世界(兩天課程安排，一天課程此項(xiàng)不安排)
4、9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮長(zhǎng)板、提升短板及注意事項(xiàng)
第五講：九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑
1、九型人格與管理方面
2、九型人格與溝通
3、各種性格家庭(愛(ài)情、親子教育)
4、各種性格與情緒處理、提高情商
5、各種人格的自我修煉
【課程形式】 臺(tái)上講解、問(wèn)題研討、案例分享、角色扮演及游戲互動(dòng)
