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    清華大學(xué)管理學(xué)、中科院心理研究所雙碩士、北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員 《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《人才培養(yǎng)體系建設(shè)/關(guān)鍵人才復(fù)制》、《企業(yè)文化建設(shè)》、《低成本領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)術(shù)-領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《管理者應(yīng)掌握的心理學(xué)原理與管理技巧》 提供專(zhuān)業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
      2021-02-03 00:31:24       
    提供專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專(zhuān)家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢(xún)電話(huà):010-62797895 周老師
    【課程大綱】
    第一部分  戰(zhàn)略型人力資源管理的特點(diǎn)
    一、 具有前瞻性
    二、 具有階段性
    三、 具有系統(tǒng)性
    第二部分  建立戰(zhàn)略型人力資源管理體系
    第一章  組織盤(pán)點(diǎn)
    一、 組織架構(gòu)合理性分析:
    § 案例分析:結(jié)構(gòu)效率大于運(yùn)營(yíng)效率
    二、 集團(tuán)管控模式的選擇
    三、 組織架構(gòu)的幾種類(lèi)型
    § 案例分析:職能制與事業(yè)部制給公司帶來(lái)的變化
    四、 部門(mén)設(shè)置和職能劃分的規(guī)則
    五、 崗位設(shè)置和人員配備中的“雷區(qū)”
    § 案例分析:副總應(yīng)不應(yīng)該設(shè)?
    第二章  人員盤(pán)點(diǎn)
    一、 盤(pán)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn):崗位勝任力與任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系
    § 互動(dòng)討論:人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
    二、 盤(pán)點(diǎn)方式:人才選拔的實(shí)用工具
    三、 盤(pán)點(diǎn)結(jié)論:人才的培育方式
    1. 在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
    2. 在實(shí)踐中成長(zhǎng)
    四、 企業(yè)不同階段的選人策略
    § 案例:如何應(yīng)對(duì)“用工荒”與“離職潮”
    第三章  建立員工評(píng)價(jià)體系
    一、 戰(zhàn)略性績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)和作用
    二、 企業(yè)最高管理者在績(jī)效管理中的重要作用
    三、 指標(biāo)體系中最重要的事
    1. 公司級(jí)指標(biāo)
    2. 部門(mén)級(jí)指標(biāo)
    3. 員工級(jí)指標(biāo)
    § 案例分析:績(jī)效指標(biāo)這樣設(shè)計(jì)對(duì)不對(duì)
    四、 流程體系中最重要的事
    1. 戰(zhàn)略落地靠追蹤
    2. 激勵(lì)個(gè)人靠考評(píng)
    3. 措施改善靠反饋
    § 案例:認(rèn)認(rèn)真真走形式的績(jī)效考核
    第三部分  建立員工激勵(lì)體系
    一、 案例分析:80、90后的員工價(jià)值觀
    二、 激勵(lì)模式的變革:
    1. 人性化管理
    2. 參與式管理
    3. 自我管理
    § 案例:?jiǎn)T工為什么離職?
    三、 薪酬激勵(lì)體系的要求
    1. 體現(xiàn)價(jià)值的重要性
    2. 體現(xiàn)公平感
    3. 體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作
    4. 體現(xiàn)利潤(rùn)共享
    § 案例:如何留住骨干員工
    四、 非物質(zhì)激勵(lì)體系的設(shè)計(jì)
    1. 激勵(lì)手段的選擇
    2. 激勵(lì)制度的制定
    3. 激勵(lì)制度的執(zhí)行
    馮芳課程
    馮芳觀點(diǎn)
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