春風正好 微風不燥
4月13日至14日，在這美好的春日時節，清大EMBA88班的同學們再度聚首，共赴一場知識的盛宴。此次課程中，同學們汲取國學沙龍的智慧之泉，探尋股權設計與激勵的奧秘，聆聽阿里業務增長與鐵軍團隊打造的獨門秘籍。更有財稅知識的深度解析，思維沙龍的智慧碰撞，讓我們在知識的海洋中暢游，在思維的火花中成長。同學們在這短暫的學習時光中，不僅充實了頭腦，更深化了情誼，為未來的征途儲備了無盡的能量。
國學沙龍
4月12日周五，88班同學們參加了學院精心組織的國學沙龍活動——《曾國藩管理方略與中國文化》。曾國藩的管理智慧猶如一座橋梁，連接著古代智者的深邃思考與現代管理的實際需求，也為同學們解答著企業管理過程中遇到的困惑。
課程深入探討了曾國藩這位歷史巨人的獨特材質，他究竟是怎樣的一個人？為何毛澤東對他獨服，將他視為學習的榜樣？對于身處創業浪潮中的我們，又應該成為什么樣的人，才能在時代的洪流中砥礪前行？中華文化所追求的培養目標又是何等高遠與深邃？在學習的過程中，我們逐漸領悟到曾國藩的管理智慧對于現代企業的重要價值，也了解了史、儒、易、兵、禪、道、醫、法等豐富的中國文化元素，如何為曾國藩提供了源源不斷的智慧養分。
同學們在這次活動中，都表現出了極高的學習熱情和參與精神。大家在課后相互交流、討論，不僅加深了對曾國藩管理方略的理解，更在思維的碰撞中激發出新的火花。
人才打天下，股權定江山
晨讀，讓我們溫故而知新；
晨讀，在吟誦中擴“不以物喜，不以己悲”的胸襟；
晨讀，在吟誦中悟“風煙俱凈，任意東西”的灑脫；
晨讀，在吟誦中知“零落成泥碾作塵，只有香如故”的情懷；
晨讀的意義在于讀晨！
朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。4月13日，同學們在晨讀中開啟了課程學習。此次課程將由兩位名師聯袂開講，同學們首先學習的是由北清經管管理實踐教授、實戰股權落地專家劉國斌老師為大家帶來的《股權設計與股權激勵》課程。這堂課程不僅讓同學們深入了解了公司及股權的基礎知識，更讓大家掌握了股權設計的關鍵要素和股權激勵的核心原理。
課程伊始，劉老師便詳細闡述了股權與公司的基本概念，幫助同學們厘清了股權與公司治理之間的關系。劉老師通過豐富的案例，向大家展示了股權設計過程中常見的問題及其解決思路和方法。同學們學會了如何根據公司的發展戰略和市場環境，合理設計股權結構，以最大化地發揮股權的激勵作用。
而在股權激勵部分，劉老師重點介紹了“增幅同步”動態股權激勵的基本原理、思路及方法。這種激勵方式不僅能夠激發員工的積極性和創造力，還能有效避免股權激勵過程中的不公平現象。通過學習，同學們深刻認識到股權激勵對于企業發展的重要性，并掌握了如何運用股權激勵工具來推動企業快速發展的方法和技巧。
這次股權課程的學習不僅增強了同學們的理論知識儲備，更激發了大家的實踐熱情，股權設計與股權激勵是企業發展的重要工具，只有合理運用這些工具，才能推動企業實現持續、穩健的發展。未來，希望同學們能把所學到的知識和方法應用到實際工作中，不斷探索和創新，為企業的發展貢獻自己的力量。
打勝仗，讓團隊愛上“贏”的狀態！
4月14日，同學們迎來《業務增長 · 打勝仗》的學習。這堂課由北清經管管理實踐教授、組織管理實戰專家王建和老師講授。王建和老師是阿里巴巴9年老兵，是阿里政委體系打造專家，阿里巴巴鐵軍文化布道官。
王建和老師強調了戰略布局的重要性，提出“愿景驅動戰略”的理念，讓同學們明白只有站在未來的角度看待現在，才能更好地規劃企業的發展路徑。王老師也指出了目標必須要有策略作為支撐，否則目標就會成為空中樓閣，難以實現。
在目標設定方面，王老師提到了好目標的三個標準：上接戰略、下聯績效、全員High爆，這讓大家對如何制定一個既符合企業戰略又能激發團隊熱情的目標有了更清晰的認識。在團隊打造方面，老師強調了打勝仗的重要性，讓團隊愛上“贏”的狀態。一個對勝利有極度渴望、擁有極度堅韌意志、對結果極度負責的團隊，才能在市場競爭中立于不敗之地。同時，老師也提到了血性的重要性，并指出血性需要培育和點燃，這也讓同學們對如何打造一支有血性的團隊有了更深的思考。
下午，王老師講解了業務精細化管理的四維模型和產品設計的路徑九部曲，并對目標拆解和復盤工作法進行了詳細的講解。在課程的最后，王老師又強調了信任的重要性：信團隊、信市場、信自己，這是我們在業務增長和團隊打造過程中必須堅守的信念。
王建和老師的不愧為團隊打造的專家，字字珠璣，同學們頻頻點頭，獲益匪淺。通過這堂課，同學們學到了業務增長和團隊打造的方法和智慧，更激發了對未來工作的熱情和信心。
學習心得
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。本次課程結束后，同學們悉心將所學心得如珍珠般串起，記錄并分享，使知識之樹根深蒂固，記憶之花絢爛綻放，溫故而知新，啟迪未來之路。
AI時代的核心認知能力塑造
4月13日晚上，班主任特別邀請了高茂源老師為同學們舉辦了一場別開生面的沙龍活動——“AI時代的核心認知能力塑造”，同學們懷揣著對知識的渴望，對智慧的追求，一起探尋新時代背景下商業領袖思維密碼，共同走進了一個全新的思維世界。
在這個快速發展的AI時代，商業領袖應該具備怎樣的思維能力？高老師深入淺出地為我們解析了思考力的內涵與外延，讓我們明白，AI時代領導人需要具備場景推演的能力，而這也是AI時代唯一不會被替代的能力。場景推演能力不僅涉及到對未來商業環境的預見和規劃，更要求領導者能夠在復雜多變的情境中靈活應對，制定出符合實際需求的戰略和決策。
高老師還特別提到了孩子從小進行思維訓練的重要性。他認為，培養孩子的場景推演能力是教育的重要任務之一。我們要引導孩子學會獨立思考，培養他們的場景思維和解決問題的能力，讓他們在未來的競爭中立于不敗之地。
這場沙龍活動如同一場思維的盛宴，讓同學們受益匪淺。大家不僅學到了如何培養和構建自己的思維，還深刻認識到記憶力和場景思考能力在AI時代的重要性。希望同學們將帶著這些寶貴的啟示，繼續探索自己的思維之路，努力成為新時代的商業領袖。
班會&賦能課堂
時隔3月，我們88班再次召開了班會。班主任王嫣然老師向大家公布了即將到來的課程詳情，細述了班級即將組織的精彩活動，并分享了學院平臺近期的豐富活動。在此次課程中，我們再次開啟了賦能課堂，這次課程我們再次邀請了我們班的財稅專家段付勤同學進行了財稅知識的分享。
她首先向我們普及了我國的稅種知識，深入講解了企業通常需要繳納的稅種，如企業所得稅、增值稅、個人所得稅等，并詳細闡述了這些稅種的繳納方式。此外，段付勤同學還重點介紹了財務報表中需要特別關注的科目，并通過幾張報表和實際數據，幫助同學們清晰地了解如何判斷一個財務報表是否清晰健康。這次分享不僅讓我們對財稅知識有了更深入的了解，也為我們日后的商業實踐提供了寶貴的參考。感謝段付勤同學的精彩分享！
