這是一個跨界打劫你，你卻無力還擊的時代；
這是一個你醒來太慢，干脆就不要醒來的時代；
這是一個不是對手比你強，而是你根本就不知道對手是誰的時代。
伴隨新時代而來的，是新問題，新挑戰；
這樣的時代，也對企業家提出了更高的挑戰。
走不進時代的，只能被時代拋棄。
作為企業家，必須要學習兩門功課，戰略管理和項目管理，戰略管理解決方向問題，項目管理解決方法問題。
企業經營過程中，絕大部分事務都要當做“項目”來運作。項目，企業大事！發展之道，成敗之路，不可不察也。
4月12至13日，融商學院工商管理（EMBA）總裁高級研修班于洪波老師《項目化經營管理之道》在清華科技園精彩開講。于洪波老師是北大項目管理課程特邀主講人，中國管理科學研究院、城市發展研究所特聘專家，是既有實戰經驗、又有理論功底，既熟悉西方管理科學、又深諳東方管理智慧的實戰型專家。
課上，于洪波老師結合具體案例從立項、計劃、執行、監控以及收尾與后評價講述項目。從項目立項之始到項目收尾后評價，中間的每一項環境及應該注意避免的風險，于老師都用風趣幽默的語言來講述，讓同學們在輕松愉悅的學習氛圍中，學會了刻板嚴謹的項目管理課程。
項目管理是將知識、技能、工具運用到各項項目中。系統論和統籌法是項目管理的兩大理論支撐。
項目化經營管理之道不僅要講究西方就事論事，講規則按規律辦事的“形文化”，還要結合東方以人為本，講求辦事藝術和富有創造性的“象文化”。于教授表示，科學的方法來自于西方，藝術的手段源于東方。用東方的智慧講述運用西方的管理方法，學會借勢、造勢、得勢，運用特定的資源和人脈，在特定的時間和地點完成特定的事情，將是企業獲取項目成功的秘密武器和法寶。
項目產生于需求，需求要經過確認。確認后的需求可通過頭腦風暴、橫向思維、逆向思維生成多方案，并在定性和定量分析的基礎上謹慎選擇最佳方案。
最佳方案確立后，就要為項目制定一個明確的目標—項目定義，并在項目定義的基礎上簽發項目章程。項目定義必須要關注四要素：
項目干什么？（準）
何時干？何時停？（快）
花多少錢干？（省）
干到什么程度？（好）
于洪波老師以WBS工作分解結構法為大家講解范圍管理規劃，并運用案例讓學員們在課堂上現場分解，以此達到及時消化、活學活用的授課目的。“WBS解決了干什么不干什么，明確了范圍;PDM解決了先干什么后干什么，統籌了順序。”并相繼闡釋了成本、進度、成本、質量、資源、溝通、風險、采購、相關方、整合多個管理規劃以此說明項目計劃的重要性。
杰出的策略，必須加上杰出的執行才能奏效。項目執行關注指導與管理項目工作、管理項目知識、獲取資源、建設團隊、管理團隊、管理溝通、實施風險應對、實施風險應對、實施采購、管理相關方和管理質量。
項目執行階段的開始，通常以開工會議為標志。
項目計劃不可能天衣無縫，執行也不可能完美無缺，所以必須對項目實施全過程進行監控。監是監督，控是控制。監督的是項目實際績效與計劃要求相比較，是否有偏差，從而實施整體變更控制。
同時在監控過程中，要控制項目范圍，監督項目和產品范圍狀態，防止多做（鍍金、范圍蔓延）或少做；控制項目進度，防止進度滯后；控制成本，監督開支；控制質量，通過各種方法，保證項目達到既定的質量要求……
當項目的主要交付成果基本完成，項目目標基本實現時，就要進入項目收尾。項目收尾時，千萬別忘了一件事：就是要對項目工作進行全面、系統和深入的后評價。
事后不評價，不進行經驗教訓的總結，凡事從“零”做起，是中國項目管理最大的黑洞。為此，要做好三件事：
建立后評價制度；
評價資料及時歸檔；
運作類似項目前，首先要閱讀，確保禁言能延續。
通過兩天課程，學員們深刻理解了把握項目管理的關鍵，提高項目管理水平，并將項目成果轉化為企業的知識，提高控制風險及科學決策的能力，最終提升企業管理水平。
